八年级历史下册 第三学习主题 建设中国特色社会主义 第7课 伟大的历史转折教学设计3 川教版.docx

八年级历史下册第三学习主题建设中国特色社会主义第7课伟大的历史转折教学设计3川教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

八年级历史下册第三学习主题建设中国特色社会主义第7课伟大的历史转折教学设计3川教版

教学内容

本节课的教学内容来自川教版八年级历史下册第三学习主题“建设中国特色社会主义”的第七课“伟大的历史转折”。课程主要包括以下几个部分：

1.文化大革命的结束及其历史意义；

2.改革开放政策的推行及其影响；

3.中国特色社会主义建设的道路和目标；

4.学生通过实践活动，深入理解历史转折的重要性。

在教学过程中，我将引导学生回顾文化大革命的历史背景，了解其对国家和人民带来的深刻影响。然后，引导学生认识改革开放政策的意义，以及它如何引领中国走向繁荣富强。接着，通过分析中国特色社会主义建设的道路和目标，使学生明白我国发展的方向和愿景。最后，通过实践活动，让学生深刻体会历史转折的重要性，培养他们的历史责任感和使命感。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.时空观念：通过学习文化大革命结束和改革开放政策推行的历史背景，使学生能够理解这两个重要历史事件的发生时间和顺序，以及它们对中国历史发展的影响。

2.史料实证：引导学生通过分析相关的历史资料和证据，了解文化大革命对国家和人民的深刻影响，以及改革开放政策对中国社会和经济发展的积极贡献。

3.历史解释：通过学习中国特色社会主义建设的道路和目标，使学生能够解释我国发展的方向和愿景，并理解历史转折的重要性。

4.价值引领：通过分析历史事件和政策，引导学生树立正确的价值观，认识到改革开放和中国特色社会主义建设对国家和人民的重要意义，培养他们的历史责任感和使命感。

学情分析

我所教授的八年级学生，他们在历史学科方面已有一定的知识积累，对于中国古代史和近现代史有一定的了解。然而，对于本节课所涉及的文化大革命和改革开放等较为敏感和复杂的历史事件，他们的认知可能还较为表面，容易受到一些错误信息的干扰。因此，我需要在教学中引导学生正确理解历史，以实证的方式让学生了解真实的历史事件。

学生在历史学科的能力方面，大多数学生能够基本的阅读和理解历史文本，但分析问题和批判性思维的能力有待提高。针对这一点，我在教学中应注重培养学生的分析问题和批判性思维能力，引导他们从多个角度审视历史问题，形成自己的见解。

在素质方面，学生们普遍具有强烈的学习兴趣和求知欲，但部分学生可能存在注意力不集中、学习习惯不佳等问题。针对这一情况，我需要在教学中采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣，并注重培养良好的学习习惯。

在行为习惯方面，学生们普遍尊敬师长，遵守学校纪律，但部分学生在课堂互动中可能较为内向，不愿主动表达自己的观点。针对这一情况，我需要创造一个轻松、自由的学习氛围，鼓励学生积极参与课堂互动，表达自己的观点，培养他们的自信心和自主性。

对于课程学习，学生的兴趣和动机是影响学习效果的重要因素。我需要通过引入丰富的教学资源，如历史图片、视频等，激发学生的学习兴趣，并注重将历史与现实相结合，让学生认识到历史事件对现实生活的影响，从而提高他们的学习动机。

同时，学生的知识基础和能力水平对课程学习的影响也不容忽视。我需要针对学生的具体情况，合理设置教学目标，采用适当的教学方法，如问题驱动、案例分析等，帮助学生深入理解历史事件，提高他们的历史素养。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《八年级历史下册第三学习主题建设中国特色社会主义第7课伟大的历史转折》。此外，准备教师用书和相关的历史文献资料，以便于教学设计和课堂讲解。

2.辅助材料：收集与文化大革命和改革开放相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，文化大革命的宣传画报、改革开放的政策文件、我国经济发展的统计图表等。同时，寻找一些历史见证人的访谈视频或口述历史资料，以便于学生更直观地了解历史事件。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，但如果有需要进行模拟实验的部分，提前准备好实验器材，并确保其完整性和安全性。例如，如果模拟改革开放政策的影响，可以准备一些道具，如模拟商品、货币等，让学生在实验中感受改革开放带来的变化。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，创造一个有利于学习的氛围。将教室分为讲解区、讨论区、展示区等不同区域，方便学生进行分组讨论和成果展示。同时，提前准备展板、白板等工具，以便于学生记录和展示学习成果。

5.网络资源：提前了解和收集与本节课相关的网络资源，如历史纪录片、在线博物馆、学术文章等。在课堂上，可以根据需要适时地使用网络资源，为学生提供更丰富的学习材料。

6.教学工具：准