七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治作业市公开课一等奖百校联.pptxVIP

第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会改变;第2页;◆释疑解难

1．北宋加强中央集权特点。

(1)集权中央：宋太祖派文臣担任各地州县长官，在各州府设置通判，以分知州权力，设转运使把地方财赋收归中央。

(2)分化事权

①分化将权，如将禁军统领权一分为三、设枢密院分离统兵权和调兵权；②分化相权，如设置相当于副宰相若干人，与宰相共同议政，设置多重机构，分割宰相军政、财政大权。

(3)采取重文轻武策略，实施“文人治国”模式。在分散减弱禁军将领和地方节度使权力同时，大量任用文官来分权。;2．辩证认识北宋重文轻武政策。

(1)主动影响：①杜绝了武将跋扈和兵变政移情况发生，有利于政权稳固和社会安定及经济发展。②造就了宋朝科技发达、文化兴盛、人才辈出文治局面。

(2)消极影响：①文臣掌兵，不熟悉军务，而将不专兵，兵无常帅，严重减弱了军队战斗力，这也造成了北宋在与少数民族战争中屡次失利。②重文轻武形成了以士大夫为主官僚集团，但因为政治机构重合，相互牵制，官吏冗多，人浮于事，既造成政府办事效率下降，又增加了朝廷财政支出。;◆易混辨析

北宋是否完成了国家统一？为何？

没有完成统一。原因：北宋统一了中原和南方地域，结束了五代十国分裂局面。但在祖国辽阔土地上，同北宋并立还有契丹族建立辽、党项族建立西夏等少数民族政权。;一、宋太祖强化中央集权

1．建立：960年，后周大将(宋太祖)在陈桥驿发动兵变，

以开封为_____，作为都城，建立政权，史称北宋。

2．统一：_____和他后继者，陆续毁灭了南方割据政权，

结束了____和南方分裂割据局面。;3．方法

(1)军事上：解除___将领兵权，控制了军队；控制对军队____，使禁军将领有握兵之重而无_________；还经常调换军队将领，定时换防。

(2)政治上：①在中央，采取分化事权方法，减弱_____。设置相当于副宰相若干人，与宰相共同议政；设置多重机构，分割宰相军政、财政大权。②在地方，派____担任各地州县长官，并频繁调动，三年一轮换；

在各州府设置_____，以分知州权力。

(3)财政上：取消节度使收税权力，设置______，把地方财赋收归中央。

4???影响：宋朝把________强化到前所未有程度，____大大加强。;二、重文轻武政策

1．目标：为预防唐末以来武将专横跋扈弊端。

2．办法

(1)重视文官：宋太祖重用____掌握军政大权，宋太宗继续采取抑制____、提升文官地位政策，_________格局逐步形成，文官担任中央和地方要职，甚至主持____，武将受到多方面牵制。;(2)重视发展文教事业，改革和发展_________。

在全国范围内营造了浓厚________，也促进整个社会_________提升，造就了宋朝_________、文化兴盛、_________文治局面。

3．影响：宋朝_________政策，扭转了五代十国时期________风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移情况发生，有利于____稳固和社会安定。;第10页;1．“秦皇汉武，唐宗宋祖”都是中国历史上有名皇帝，其中建立北宋“宋祖”是()

A．刘备B．李世民C．杨坚D．赵匡胤

2．结束五代十国分裂局面，统一了中原和南方地域是()

A．北宋B．南宋C．辽D．元朝;3.减弱相权是中国古代加强皇权主要伎俩。

宋太祖减弱相权办法包含()

A．降低宰相人数

B．派文臣担任各地州县长官

C．设置相当于副宰相若干人与宰相共同议政

D．集中宰相军政、财政大权;4．为了把地方财赋收归中央，造成“外州无留财”局面，宋太祖采取办法是()

A．频繁调动州县长官B．设置通判

C．设置转运使D．派文臣担任州县长官

5．北宋时，“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，凯歌而还，献捷太庙，其荣亦不及矣”。这反应了当初政府()

A．渴望收复幽蓟地域B．崇武抑文

C．委派文官主持军务D．重文轻武;6．宋初以“重文轻武”为基本国策，大量提拔文人担任官职，

这些受提拔人主要起源于()

A．开国功臣

B．皇亲国戚

C．科举考试

D．地方推荐;第15页;7．“兵无常帅，帅无常师”“兵不识将，将不识兵”“元戎不知将校之能否，将校不识三军之勇怯，各不相管辖”，这类现象最有可能出现于()

A．汉朝B．隋朝C．唐朝D．宋朝;8．秦汉时期，丞相一职由一人担任，隋唐时期三省长官都是丞相，到北宋相当于丞相官员就更多了。这一现象反应实责问题是()

A．中央对地方控制日益加强

B．皇权深入加强

C．丞相权力不停加强

D．民主政治逐步完善;9．“既非副贰，又非属官，故常与知州争权。每云：‘我是郡监，朝廷使我