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小学一年级教学工作计划

小学一年级教学工作计划

结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，这里给大家分享一些关于小学一年级教学工作计划

结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活

动，培养学生良好的行为习惯和道德意识增强学生的自我激励、

自我教育、自我管理的能力，这里给大家分享一些关于小学一年

级教学工作计划5篇，供大家参考。

小学一年级教学工作计划

小学一年级教学工作计划1

一、指导思想：

一、指导思想：

以科学课堂教学模式《学案导学---自主探究》为指导思想，根据学校的发展大计和教科研的工作要点，坚持“健康第一”的指

以科学课堂教学模式《学案导学---自主探究》为指导思想，

根据学校的发展大计和教科研的工作要点，坚持“健康第一”的指

导思想和“育人第一”的教育宗旨。同时结合科学课程标准，深刻

领会教书育人的精神，解放思想、转变观念、勇于探索、创造性

的开展科学教学工作，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学

习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理

解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身学习和生活打

好基础从而使我校的科学教学有进一步的突破。

二、教学目标：

二、教学目标：

1、通过经历真正的科学观察活动的过程和体验;

1、通过经历真正的科学观察活动的过程和体验;初步体会到

科学观察需要细致，讲求方法;并在一系列的观察描述活动中获

得自信。

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2、引导和推动学生开展调查活动;鼓励学生亲近和关注周围

环境。

环境。

3、组织和指导学生在课堂教学过程中经历一些基本的观察活动过程，经历初步的在观察活动过程中提出问题，发现更多观察内容的过程

3、组织和指导学生在课堂教学过程中经历一些基本的观察

活动过程，经历初步的在观察活动过程中提出问题，发现更多观

察内容的过程;经历解决观察活动中的问题，尝试不断改进观察

方法的过程。

4、能有顺序、有目的、仔细地观察。运用看、摸、听等多

4、能有顺序、有目的、仔细地观察。运用看、摸、听等多

种方法进行观察，综合运用感官感知事物。

5、能用文字、图画、表格等多种形式记录和呈现观察结果。

5、能用文字、图画、表格等多种形式记录和呈现观察结果。

和同学交流，相互评价观察结果。

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6、能查阅资料，了解有关的问题。

7.在观察、研究的各种活动中，学生能够逐渐做到注重事实、留心观察、尊重他人的意见，敢于提出不同的见解，乐于合作与交流。同时通过对水的观察，保持和发展学生乐于探究发现周围

7.在观察、研究的各种活动中，学生能够逐渐做到注重事实、

留心观察、尊重他人的意见，敢于提出不同的见解，乐于合作与

交流。同时通过对水的观察，保持和发展学生乐于探究发现周围

事物奥秘的欲望。

三、学生现状分析

三、学生现状分析

本学期是一年级的学生，视野比较开阔，课堂上看来很活跃、很热闹，但是学生对问题的深入思考方面却非常缺乏，动手实验时，常常是在为了玩而玩，而不是有计划有目的的去玩，想出办法了再玩。

本学期是一年级的学生，视野比较开阔，课堂上看来很活跃、

很热闹，但是学生对问题的深入思考方面却非常缺乏，动手实验

时，常常是在为了玩而玩，而不是有计划有目的的去玩，想出办

法了再玩。

因此学生课堂上常常表现的是玩完后，一问三不知，因此针

因此学生课堂上常常表现的是玩完后，一问三不知，因此针

对这种情况，本学期的科学课要对学生进行科学启蒙教育，要对学生主动探究科学知识的能力进行专门的训练，发展学生们的爱科学，学科学、用科学的志趣和能力，在本学期中我要从抓学生的综合实践能力入手，在小制作、小种植、小实验、小调查、小操作等方面入手，结合科学课的新课程标准，合理的运用电教媒体，创造性培养学生的科学探究能力和创新精神。努力培养学生的创新思维和创新能力。把科学课的新课程标准落实到科学教学中去，使科学教学进入到一个走进新课程改革的新时期。

对这种情况，本学期的科学课要对学生进行科学启蒙教育，要对

学生主动探究科学知识的能力进行专门的训练，发展学生们的爱

科学，学科学、用科学的志趣和能力，在本学期中我要从抓学生

的综合实践能力入手，在小制作、小种植、小实验、小调查、小

操作等方面入手，结合科学课的新课程标准，合理的运用电教媒

体，创造性培养学生的科学探究能力和创新精神。努力培养学生

的创新思维和创新能力。把科学课的新课程标准落实到科学教学

中去，使科学教学进入到一个走进新课程改革的新时期。

四、教学措施：

四、教学措施：

为了较好完成本学期的教学目标，针对我们学校学生在上学期期末考试中科学学科存在的实际情况，结合学校的“小组合作

为了较好完成本学期的教学目标，针对我们学校学生在上学

期期末考试中科学学科存在的