2020幼儿园中班上册科学领域《水果列车》课件范例.docVIP

2020幼儿园中班上册科学领域《水果列车》课件

一、教学内容

本节课选自2020幼儿园中班上册科学领域教材第四章《生活中的科学》，详细内容为“水果列车”。通过观察、认识和了解生活中常见的水果，培养幼儿对水果的分类、排序等科学概念。

二、教学目标

1.让幼儿能够认识并说出生活中常见的水果名称，如苹果、香蕉、橙子等。

2.培养幼儿对水果进行分类、排序的能力，提高幼儿的逻辑思维能力。

3.培养幼儿与人合作、分享的良好品质。

三、教学难点与重点

教学难点：水果的分类和排序。

教学重点：认识常见水果，学会用简单语言描述水果特征。

四、教具与学具准备

教具：水果列车玩具、水果卡片、磁性白板、磁性扣。

学具：每组一套水果卡片、磁性白板、磁性扣。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带来一个水果列车玩具，引发幼儿兴趣。邀请幼儿观察水果列车，引导幼儿说出水果列车的特点，如颜色、形状、水果种类等。

2.例题讲解（10分钟）

教师出示水果卡片，讲解水果的分类和排序。引导幼儿观察水果的形状、颜色、大小等特点，进行分类和排序。

3.随堂练习（10分钟）

幼儿分成小组，每组发一套水果卡片。教师引导幼儿根据水果的特点进行分类、排序，并在磁性白板上展示。

4.小组讨论与分享（10分钟）

每组选一名代表，分享本组的水果分类和排序结果。其他幼儿认真倾听，学会欣赏和尊重他人的观点。

教师对每组的表现进行评价，鼓励幼儿积极参与、大胆表达。

六、板书设计

1.水果列车主题板书，包括水果图片、水果名称、分类和排序结果。

2.简洁明了，字体、颜色、排版美观。

七、作业设计

1.作业题目：请幼儿与家长共同完成一份水果分类和排序作业。

答案：根据水果的形状、颜色、大小等特点，将水果分为不同的类别，并进行排序。

2.作业要求：用彩色笔在A4纸上完成，每个类别用不同颜色标注，排序结果清晰。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：本节课幼儿参与度较高，但部分幼儿在分类和排序方面仍存在一定难度。下节课可针对此方面进行巩固。

2.拓展延伸：让幼儿在家庭中观察、认识更多水果，与家长共同完成水果分类和排序游戏，提高幼儿的科学素养。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定。

2.教具与学具的准备。

3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习、小组讨论与分享。

4.板书设计。

5.作业设计及课后反思与拓展延伸。

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的确定

教学难点与重点是教学过程中的核心部分。对于本节课，难点在于水果的分类和排序，这是由于幼儿在此阶段的认知能力、逻辑思维能力和语言表达能力有限。重点在于认识常见水果，学会用简单语言描述水果特征，这有助于幼儿对水果的深入理解和记忆。

二、教具与学具的准备

教具与学具的选择和使用对教学效果具有重要影响。本节课的教具包括水果列车玩具、水果卡片、磁性白板和磁性扣。学具则是每组一套水果卡片、磁性白板和磁性扣。这些教具与学具有助于幼儿直观地认识水果，提高他们的观察力和动手操作能力。

三、教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习、小组讨论与分享

1.实践情景引入：教师通过带来水果列车玩具，激发幼儿的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中进入学习状态。

2.例题讲解：教师详细讲解水果的分类和排序方法，让幼儿掌握基本概念，为后续实践操作打下基础。

3.随堂练习：幼儿分组进行水果分类和排序的实践操作，培养他们的团队合作意识和动手能力。

4.小组讨论与分享：每组选派代表分享本组的作品，让幼儿学会倾听、尊重和欣赏他人的观点。

四、板书设计

板书是教学内容的直观展示，对于幼儿的理解和记忆具有重要作用。板书设计要简洁明了，突出主题，包括水果图片、水果名称、分类和排序结果。字体、颜色和排版要美观，便于幼儿识别。

五、作业设计及课后反思与拓展延伸

1.作业设计：作业要求幼儿与家长共同完成，既巩固了课堂所学，又加强了亲子互动。作业题目要求幼儿用彩色笔在A4纸上完成水果分类和排序，每个类别用不同颜色标注，排序结果清晰。

2.课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，找出存在的问题，为下节课的教学做好准备。

3.拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中观察、认识更多水果，与家长共同完成水果分类和排序游戏，提高幼儿的科学素养。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用亲切、生动的语言，语速适中，语调富有变化，以吸引幼儿的注意力。

二、时间分配

2.注意观察幼儿的反应，根据实际情况灵活调整时间分配。

三、课堂提问

1.提问要具有针对性和启发性，引导幼儿思考和表达。

2.针对不同难度的内容，设置不同类型的问题，让每个幼儿都有机会参与回答。

四、情景导入

1.利用水果列车玩具引起幼儿兴趣，