蒙台梭利简介与著作.ppt

蒙台梭利简介与著作我听到了，我忘记了；我看到了，我记住了；我做过了，我理解了。

玛利娅·蒙特梭利博士是教育史上一位杰出的幼儿教育思想家和改革家、意大利历史上第一位学医的女性和第一位女医学博士。1870年8月31日玛利亚·蒙台梭利出生在意大利安科纳地区的基亚拉瓦莱小镇。父亲亚历山德鲁·蒙台梭利是贵族后裔和性格平和保守的军人,母亲瑞尼尔·斯托帕尼是虔诚的天主教徒博学多识、虔诚、善良、严谨、开明。作为独生女的蒙台梭利深得父母的宠爱,受到良好的家庭教育。因此从小便养成自律、自爱的独立个性,以及热忱助人的博爱胸怀。生平简介

儿童之家的建立印在纸币上的教育家蒙台梭利成就童年的秘密》060507著作《高级蒙台梭利教学法》《家庭中的儿童》《蒙台梭利儿童手册》《蒙台梭利早期教育法》《有吸引力的心灵》《发现孩子》

涵义：又译为《儿童的发现》，是蒙台梭利总结了福禄贝尔等人的自然主义教育思想，形成的自己的儿童观，也就是发现了儿童13意义:启示家长、教师、教育家应该观察和研究儿童，尊重儿童，热爱儿童，进而促进智力、精神、身体与个性的综合发展。2内容：他认为儿童有一种与生俱来的“内在生命力”，这种生命力具有无穷的力量。

《童年的秘密》在此书中,蒙台梭利详细而生动的描绘了儿童的生理和心理特征,提出了儿童成长奥秘的革命性观念。

《有吸引力的心灵》涵义:系统性地阐述了0-6岁儿童心理、生理发展的过程，是集其教育理论与经验方法的大成之作。内容:本书从儿童心理生理特点出发，揭示出大自然所赋予儿童成长的力量，即“有吸引力的心灵”意义:启示教育者明白自然发展对儿童发展额重要性。

《蒙台梭利早期教育法》010203蒙台梭利的第一本儿童教育专著,是她对自己亲手创立的“儿童之家”的经验总结向父母、教师、教育管理者介绍了蒙台梭利方法的指导原则。传授了教育者如何“让孩子通过自己的努力去自自由学习”

《蒙台梭利家庭教育》涵义:也叫《家庭中的儿童》为儿童提供有准备的环境A内容：启发父母打破固有的教育理念，倡导重新思考。B意义：剖析了幼儿教育问题，家长的教育角色。C

内容LOREM意义向人们传授了“儿童之家”所运用的教具与技术。启示使用教具去刺激儿童的观察力、认识力等本书是在美国讲学访问期间,应对父母与教师的要求而写作的一本具有操作性的蒙氏教学手册类书籍

《蒙台梭利教学法》本书共两卷，是蒙台梭利为了将其理论扩展到7岁以上的儿童撰写的01第一卷《教育中的自发活动》培养独立自主工作和思考和主动学习的精神。02第二卷《蒙台梭利初等教具》促进儿童的多方面和谐发展。03

著作成就人物简介

感谢您的观看