足球——脚内侧传球（教学设计）-2023-2024学年人教版体育六年级上册.docx

足球-脚内侧传球教学设计

学习阶段：水平三

课题：足球-脚内侧传球

教学内容：足球-脚内侧传球

器材

足球50个

标志盘50个标志桶10个

教

学

目

标

认知目标：让学生充分了解脚内侧传球的意义和作用。

技能目标：基本掌握脚内侧传球动作技能，发展学生的奔跑、跳跃等能力，提高速度、耐力、灵敏、协调等身体素质。

情感目标：培养学生团结合作、尊重对手、遵守规则的意识和能力、树立集体荣誉感，培养良好的体育道德。

重难

点

重点：踢球时准确把握踢球腿的脚内侧部位击球

难点：脚内侧传球的准确性

情感过程

教学内容

教师活动

学生活动

教学组织

时间

开

始

部

分

课堂常规：

1、体育委员集合整队，报告人数

2、师生问好

3、检查服装、安排见习生

4、宣布本课内容、任务

5、安全提示

1、按课堂常规要求进行

2、要求：

声音洪亮

精神饱满

注重礼仪

1、学生成四列横队

2、认真听讲、注意力集中

要求：

集合快、静、齐

组织：四列横队

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

要求：快、静、齐

精神饱满

学生：○

教师：

1

|

2

分

钟

准

备

部

分

一、行进间慢跑：

1、教师带领，绕足球场慢跑2圈

二、球性球感热身练习

①原地踩球

②原地脚内侧敲球

③原地横向拉球

④原地脚底前后推拉球

1、学生成两路纵队，绕五人制足球场进行慢跑，跑动时根据教师的哨音，学生注意力集中

教法：

边讲解，边示范

引导学生规范动作

强调脚触球位置

1、学生成两路纵队进行慢跑

2、注意力集中，根据教师的口令迅速作出反应，注意跑步节奏、调整呼吸

要求：听清口令，按照规则跑动

学法：

听讲解，看示范，学做动作

注意脚触球位置

要求：注意力集中，根据教师的哨音迅速作出反应

组织：两路纵队

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

要求：注意力集中

反应迅速

组织：四列横队

（体操队形）

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

要求：注意力集中

反应迅速

3

|

5

分

钟

基

本

部

分

导入

先观看足球视频

（1）问题导入：同学们，足球比赛是不是球在场上队友之间来回传递？那么怎样传球才能又快又稳呢？

（2）引出：脚内侧传球的学习。

步骤：

助跑→支撑脚落地→摆腿

→击球→随摆动作

动作方法：

直线助跑，支撑脚踏在球侧，膝关节微屈，脚趾指向出球方向。踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，膝踝关节外展，脚尖稍翘，以脚内侧对准来球，当膝关节摆至接近球体上方时，小腿加速前摆。击球利那，脚跟前顶，脚型固定，用脚内侧击球的后中部

脚内侧传球练习

（1）集体分解动作练习

对墙踢球练习

（2）集体完整动作练习

①两人一组对向传球练习

②四人一组跑动传球练习

3、游戏：我是得分王

方法:

设置距离7M的踢球点,每组分别有三个小球门，用脚内侧踢球方式踢进球门，左右两边得1分，中间得3分，按照小组进行，每人完成一脚后轮换，计时5分钟得分最高小组获胜

（小组交叉派代表做裁判，教师统筹）

教法：

观看视频，问题导入。

教师边讲解，边示范.

教师提出重难点。

教法：

教师为学生讲解

请学生进行自主探究

学生展示

教师进行完整动作讲解示范

教法：

1、组织学生练习

2、巡回观看，为学生指导纠错

3、请优秀学生展示

教法：

1、教师讲解游戏方法，并简要示范

2、组织学生进行游戏

3、进行安全教育

教法：

老师讲解示范

讲解练习部位意义

l（1分）

○→→→l（3分）

l（1分）

学法：

认真观看视频，思考问题

听讲解，看示范，形成基本的动作概念

2、听取教师对技术动作重难点的总结

学法：

1、学生尝试自主讨论动作方法

2、学生上前展示

3、学生认真观看教师示范和讲解

学法：

学生有球分层进行练习

学生自由进行脚内侧传球动作练习，听取教师对技术动作的分析，纠正错误

学法：

1、认真听，仔细看

2、参与游戏

3、注意安全

4、遵守比赛规则

5、检验学习成果，感受比赛乐趣

组织：四列横队

（体操队形）

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

练习部分组织：

(1)一踩一踢球练习

○○○○○○○○○

↑|||||||||||||||↑

○○○○○○○○○

(2)对墙踢球练习

一一一一一一一一一

↑|||||||||||||||↓

○○○○○○○○○

(3)四人一组跑动传球练习

○○○→→→→→○

（传球后到接球位置）

组织：

（球门）

○○○○○○→（球门