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教师读书交流之《教育勇气——漫步教师心灵》

《教育勇气——漫步教师心灵》作者帕克·帕尔默，他是一位作家、教师、活动家。由教师到教师培训者的身份转变，让他的文字更能让身为教师的我感同身受、深入反思。

这本书对我触动最深的是“教师的恐惧文化”，现在的教育并不只是在校园内简单的教书育人，而是要面对学校、社会、家长等各方面的压力，尤其繁琐的班主任工作再加上各种评比磨课活动，心中不免生出恐惧与抵触的念头，甚至是怨气缠身。而这本书是我教学生涯的心灵救赎，它教会我如何与恐惧和平共处，淡化恐惧，认同自己，接纳自己。

帕尔默提到恐惧无处不在，家长的高要求，领导的高标准，同事的高水平……会让我恐惧和焦虑。但也正是因为恐惧的存在，我们才应该多告诉自己：多关注积极的方面，调整心态，向阳而生。

如何克服恐惧呢？帕尔默给我们的答案是“知识渊博”、“允许一切发生”。只有学习能令你的思维永不枯竭、永不孤立、永不受折磨、永不恐惧或怀疑，也永不会起后悔的念头。作为教书育人的我们，更要树立终身学习的理念，拓宽自己的视野，见多识广方能内心强大。接受体验所要承担的风险，认同自我，提升自我。回想刚刚工作的我，最恐惧的莫过于参加优质课的评比，尤其是得知参赛选手是诸多有名气的前辈，恐惧之情更是溢于言表。一个周的时间，不断的磨课，教学设计是改了又改，我的心理防线几度崩溃，越磨课越认识到自己专业理论知识的不足，越磨课越没有之前的良好状态。我如果接不住学生的课堂生成问题怎么办？到时间我没讲完怎么办？如果没有获奖岂不是很给学校丢脸……那段时间的我被深深的恐惧感笼罩着。我的师父告诉我“不要害怕，尽力就好，允许自己失败，这也是成长的经历，放手一搏。”最终我在优质课评比中获奖，现在想来，当时去上课前的心态也就是书中所讲到的“允许一切发生”。未来的教育教学中我肯定还会经历各种磨课活动，但我已不再恐惧，反而生出一丝期待之情。

知难而进，博学多识，接纳自己，提升自己！