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浅谈微视频在初中信息技术教学中的应用与思考

摘要：当前在初中信息技术教学中，微视频教学模式得以广泛应用，微视频教学主要是指教师摆脱传统，以教师口述为主的教学模式采用拥有图画、文字和声音等多元素的视频素材来展开教学活动，学生能够以更加直观的方式去了解和认识信息技术知识，快速掌握教学内容中的重点与难点，其次教师可以通过互联网建立教学共享平台学生能够在平台中利用微视频来展开自主学习，转变了传统单一的课堂教学模式，学生能够获得自主学习的乐趣建立学习信心，开拓学习视野。本文将对微视频在初中信息技术教学中的应用展开探讨，提出微视频教学方法，希望可有效提高初中信息技术教学质量。

关键词：微视频；初中信息技术；教学策略

信息技术是一门偏向于学生自主操作的学科，但在传统教学中教师主要以单一的讲解为主，由于信息技术教学内容复杂，操作繁琐，因此该教学方式很难提高学生的学习效率，学生在自主操作中也很难通过教师的讲解来完成操作任务。为了改善传统教学中所存在的不足，将微视频教学模式引入到信息技术教学中，利用视频的方式向学生直观快速的传输教学内容，同时配合教师的讲解降低学生学习难度，以此来提高学生的学习质量。

一、背景

2016年9月，中国学生发展核心素养研究成果发布会上正式提出了中国学生发展六大核心素养，以科学性、时代性