Unit2NaturaldisastersExtendedreading教学设计-2023-2024学年高中英语译林版（2019）必修第三册超.docxVIP

Unit2NaturaldisastersExtendedreading教学设计-2023-2024学年高中英语译林版（2019）必修第三册超

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit2NaturaldisastersExtendedreading教学设计-2023-2024学年高中英语译林版（2019）必修第三册超

教学内容分析

本节课的主要教学内容为高中英语译林版（2019）必修第三册《NaturaldisastersExtendedreading》单元。该单元主要围绕自然灾害展开，通过阅读材料使学生了解自然灾害的种类、成因以及应对措施等。具体内容包括：

1.学习与自然灾害相关的词汇和短语，如earthquake,tsunami,volcaniceruption等。

2.掌握与自然灾害相关的句型和表达方式，如“Theearthquakeoccurredat8a.m.onMonday.”等。

3.通过阅读理解，了解自然灾害对人类社会的影响以及应对自然灾害的方法。

4.进行小组讨论，培养学生团队合作能力，提高学生对自然灾害防范意识的认知。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法知识和一定的词汇量，这为本节课的学习提供了基础。同时，学生在初中阶段已经学习了部分自然灾害的相关知识，对本节课的内容有一定的了解。通过本节课的学习，学生将在已有知识的基础上，进一步拓展对自然灾害的认识，提高英语阅读能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几点：

1.语言能力：通过阅读和讨论，提高学生的英语阅读理解能力，使其能够准确理解自然灾害相关词汇和表达方式，并能够运用所学知识进行交流和讨论。

2.文化意识：通过学习自然灾害相关知识，使学生了解不同文化背景下对自然灾害的认知和应对方式，提高学生的文化意识和跨文化交际能力。

3.思维品质：通过分析自然灾害的成因和影响，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力，使其能够分析和评估不同应对自然灾害的措施和策略。

4.学习能力：通过自主学习和合作学习，培养学生的自主学习能力和团队合作能力，使其能够主动探索和解决问题，提高学习效果。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：

学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法知识、词汇量以及阅读理解能力。同时，学生对自然灾害有一定的了解，包括自然灾害的种类、成因和应对措施等。

2.学生的学习兴趣、能力与学习风格：

学生对自然灾害相关的话题感兴趣，愿意主动参与讨论和探究。在学习过程中，部分学生更擅长通过阅读理解来获取信息，而部分学生则更善于通过小组讨论和合作来深入探讨问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习本节课的过程中，学生可能遇到以下困难和挑战：

-掌握与自然灾害相关的新词汇和短语；

-在阅读理解中快速获取关键信息，理解文章主旨；

-运用英语准确表达自然灾害的成因、影响和应对措施；

-在小组讨论中积极参与，与团队成员有效沟通和协作。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《NaturaldisastersExtendedreading》。教师需提前检查教材的完整性，确保所有学生都能正常使用。

2.辅助材料：

-图片：收集与自然灾害（如地震、海啸、火山爆发等）相关的图片，用于激发学生兴趣和辅助教学。

-图表：准备自然灾害统计图表，展示不同类型的自然灾害发生的频率和影响。

-视频：寻找与自然灾害相关的短视频，如地震发生时的场景、海啸冲击沿海地区的画面等，用于增强学生的直观感受。

-文章：搜集与自然灾害应对措施相关的英文文章，供学生阅读和讨论。

3.实验器材：

-如果有实验环节，如模拟地震波传播、制作简易地震仪等，需提前准备相应的实验器材，如乒乓球、尺子、橡皮泥等。

-确保实验器材的完整性和安全性，检查是否有损坏或遗漏的器材，并在实验前向学生讲解实验操作步骤和注意事项。

4.教室布置：

-根据教学需要，将教室环境布置为适合本节课的形式。可以设置分组讨论区，供学生进行小组讨论和合作学习；同时，预留实验操作台，以便进行实验环节。

-在教室内摆放与自然灾害相关的展板或海报，营造浓厚的学习氛围，激发学生的学习兴趣。

-提前调整座位布局，确保学生在课堂上能够轻松地进行互动和讨论。

5.教学工具：

-准备多媒体教学设备，如投影仪、电脑、音响等，用于展示图片、视频和播放教材内容。

-确保教学设备的正常运行，提前进行设备检查和测试，以避免课堂上出现技术问题。

6.教学资源整合：

-结合教材内容和辅助材料，整合各种教学资源，确保教学资源能够有效地支持本节