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《scratch编程—时钟》教学设计

【学习目标】

1.理解时针、分针、秒针之间的数量关系；

2.理解分支结构；

3.掌握“运算符”指令区指令的使用；

4.培养珍惜时间的意识，激发奋斗的热情。

【情景引入】

时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长。岁月是那

么的公平，从不多给人一秒，相反也不会少给任何人一秒。每个人都

会由时光的飞逝而经历着人生中最重要的过渡，如：从幼稚到成熟，

从冲动到沉着，从纯真到心思缜密。

我们不能让青春随着时光的飞逝而一点点的消逝殆尽，我们能够

尽情地在知识的海洋里遨游：疯狂地朗读英语，认真地钻研数学，攻

破一道道难题，让思绪沉浸在历史的每一幕……

让我们通过制作时钟来感受时间是怎样一分一秒地流逝吧！

【思维向导】

【程序流程图】

开始

时间过去1秒时间过去1秒时间过去1秒

时针旋转度分针旋转度秒针旋转度

否程序

退出？

是

结束

【知识加油站】

1.运算符指令

功能指令实例

数字或算式相加

数字或算式相减

数字或算式相乘

数字相除（分数）

或算式相除

以算式相加操作为例，介绍运算符指令嵌套操作：

（1）写好相加的两个算式，如和。

（2）拉出“相加”指令，然后将和分别放

置在左右加数位置上。具体操作如下：将拖至左边加数位置上方，当

加数圆圈被“点亮”（显示光圈）时松开鼠标左键，即

完成嵌入操作。

2.改变角色方向

在编辑脚本时，有时需要改变角色的运动方向，或者让角色根据

操作需要瞬时转到某一方向，此时可使用“面向**（角度）方向”

，其方向与角度的关系如图3-1所示。

图3-1图3-2图3-3

3.当前的“年、月、日期、星期、小时、分、秒”

“侦测”指令区中“当前的‘年、月、日期、星期、小时、分、

秒’”，如图3-2所示，主要用于获取计算机上的时间信息。

4.新建变量和显示时间

显示计算机时间首先要在“数据”指令区新建显示的相关变量。

“变量”能够理解为数学中的字母“a”，它代表某些数，而不是固定

代表某个数，它是变化的数，所以，字母a就能够看做一个变量。在

卡搭编程里，变量能够设置为中文，如“年”、“小时”、“显示上午/

下午”等，如图3-3所示。

以显示计算机时间的“小时”为例，需要通过“数据”指令区的

指令和“侦测”指令区的指令配合实

现，如图3-4所示。

【小试牛刀】

1.时钟里的数学知识

（1）1分钟=秒，1时=分钟=秒；

（2）秒针沿着表盘转动一圈，旋转了度；

（3）表盘上一共有小格，每个小格代表度。

2.秒针转动