四年级信息技术上册 我的小简历教案 冀教版.docxVIP

四年级信息技术上册我的小简历教案冀教版

授课内容

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教学内容

本节课的教学内容来自于冀教版四年级信息技术上册第6课《我的小简历》。本节课的主要内容是让学生学会使用电子表格制作一份简单的个人简历。具体内容包括：

1.学习使用Word插入表格，设置表格样式。

2.学习在表格中输入个人信息，包括姓名、年龄、性别、爱好等。

3.学习使用Word的图片插入功能，为简历添加个人照片。

4.学习保存和打印简历文档。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、信息能力、信息道德和信息科技知识。具体包括：

1.信息意识：培养学生对个人信息的敏感度，以及运用信息技术处理个人信息的能力。

2.信息能力：培养学生运用Word软件制作个人简历的能力，包括插入表格、输入信息、设置表格样式等。

3.信息道德：教育学生在使用信息技术时，要注意保护个人隐私，遵循道德规范。

4.信息科技知识：让学生了解Word软件的基本功能，掌握插入表格、插入图片等操作，为学生以后深入学习信息技术打下基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.学会使用Word插入表格并设置表格样式。

2.在表格中输入个人信息，包括姓名、年龄、性别、爱好等。

3.学会使用Word的图片插入功能，为简历添加个人照片。

4.学会保存和打印简历文档。

难点：

1.插入表格后，如何调整表格的行高和列宽。

2.如何插入图片并调整图片大小，使其在简历中显示得当。

解决办法：

1.对于插入表格后行高和列宽的调整，可以通过拖动表格边框来实现，同时也可以在“表格工具”中找到相应的调整选项。

2.对于图片的插入和调整，可以先在Word中插入图片，然后通过“图片工具”中的“大小”选项来调整图片的大小，使其符合简历的整体布局。同时，也可以通过“图片工具”中的“文字wrapping”选项来设置图片与文字的环绕方式，使图片在简历中显示得更加自然。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标和学习内容，我将采用以下教学方法：

（1）讲授法：在讲解Word软件的基本功能和操作步骤时，我将采用讲授法，以便学生能够快速掌握插入表格、输入信息、设置表格样式等技巧。

（2）实践操作法：学生在教师的指导下，通过实际操作来制作个人简历，从而提高学生的信息处理能力和实践能力。

（3）小组合作学习法：在学生完成个人简历的制作后，我将组织学生进行小组合作，相互评价和修改简历，以提高学生的合作能力和沟通能力。

2.设计具体的教学活动

（1）导入环节：通过向学生展示一份精美的个人简历，激发学生的学习兴趣，并引出本节课的主题。

（2）新课讲解环节：运用PPT演示Word软件的基本功能和操作步骤，同时在讲解过程中让学生跟随教师一起操作，以加深学生对知识点的理解和记忆。

（3）实践操作环节：学生根据教师提供的模板，自行制作个人简历。在制作过程中，教师将巡回指导，解答学生遇到的问题。

（4）小组合作环节：学生完成个人简历后，将其交给小组长，进行小组内评价和修改。小组长将汇总本组的优秀简历，进行全班展示。

（5）总结环节：教师对学生的作品进行点评，总结本节课所学知识，并强调在实际生活中的应用。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：用于展示Word软件的基本功能和操作步骤，以及个人简历的模板。

（2）视频：为学生提供关于Word软件使用的教程，以便学生在课后复习和巩固知识点。

（3）在线工具：为学生提供实时的帮助和指导，如在线问答、教学论坛等。

（4）个人简历模板：为学生提供参考，使其能够快速上手制作个人简历。

（5）评价量表：用于学生在小组合作环节对同伴的简历进行评价，以提高学生的评价能力和自我改进意识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对个人简历制作的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道个人简历是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些优秀的个人简历案例，让学生初步感受个人简历的重要性。

简短介绍个人简历的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.个人简历基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解个人简历的基本概念、组成部分和制作方法。

过程：

讲解个人简历的定义，包括其主要组成元素，如姓名、年龄、性别、爱好等。

详细介绍个人简历的组成部分或制作步骤，使用PPT或示意图帮助学生理解。

3.个人简历案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解个人简历的特性和重要性。

过程：

分析几个典型的个人简历案例。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解个人简历的制作要点。

引导学生思考个人简历在求职或学习中的应用，以及如何运用个人简历展示自己