2024年七年级生物下册 2.5.1激素与生长发育教学设计 （新版）冀教版.docxVIP

2024年七年级生物下册2.5.1激素与生长发育教学设计（新版）冀教版

授课内容

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教材分析

本节课为人教版七年级下册生物课程中的“2.5.1激素与生长发育”，内容主要包括激素的概念、激素的作用和激素与生长发育的关系。学生在学习本节课之前已经掌握了细胞的基本结构和功能、人体的主要系统等知识。本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，能够激发学生的学习兴趣。

本节课的教学目标有三个：一是让学生了解激素的概念和作用，知道激素在人体生长发育中的重要性；二是让学生掌握激素分泌异常时的症状，能结合实例进行分析；三是通过观察和实验，让学生了解激素对生物生长发育的影响，提高学生的实践操作能力。

为了达到上述教学目标，我设计了以下教学过程：

1.导入：通过展示一组生长发育的照片，引导学生思考生长发育的原因，引出激素的概念。

2.讲解：讲解激素的定义、分类、作用及其在人体生长发育中的重要性。

3.案例分析：分析几种激素分泌异常时的症状，让学生结合实例加深对激素作用的理解。

4.实验操作：安排学生进行激素对生物生长发育影响的实验，培养学生的实践操作能力。

5.总结：对本节课的内容进行总结，强化学生对激素与生长发育关系的认识。

6.作业布置：布置一道关于激素与生长发育的练习题，巩固所学知识。

7.课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，为下一步教学提供改进方向。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和科学态度。通过学习激素与生长发育的知识，学生将能够：

1.建立正确的生命观念，理解激素在人体生长发育中的重要作用；

2.发展科学思维，分析激素分泌异常时的症状，提高解决问题的能力；

3.强化科学探究，通过实验操作，观察激素对生物生长发育的影响；

4.培养科学态度，积极主动参与课堂讨论，形成对激素与生长发育的深入理解。

重点难点及解决办法

重点：1.激素的概念及其在人体生长发育中的作用；2.激素分泌异常时的症状分析；3.激素对生物生长发育的实验观察。

难点：1.激素作用机理的理解；2.激素分泌异常症状与激素作用的关联；3.实验操作的准确性和观察结果的分析。

解决办法：1.通过生活中的实例，引导学生理解激素的作用；2.使用图表和模型辅助讲解激素分泌异常的症状；3.安排分组实验，教师巡回指导，确保实验操作的正确性，并引导学生观察和分析实验结果。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：在讲解激素的概念、作用及分泌异常症状时，教师通过清晰、简洁的语言进行讲解，引导学生理解和掌握知识。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对激素与生长发育的理解，培养学生的合作精神和批判性思维。

3.实验法：安排学生进行激素对生物生长发育影响的实验，培养学生的实践操作能力和科学探究能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件、图片、视频等资源，生动展示激素的作用和分泌异常症状，提高学生的学习兴趣和理解程度。

2.教学软件：运用互动教学软件，进行实时测验和问题讨论，激发学生的主动参与和思考。

3.虚拟仿真实验：通过虚拟仿真实验软件，模拟激素对生物生长发育的影响，增强学生的实践操作体验和科学探究能力。

4.学习平台：利用学习平台进行预习、复习和拓展学习，提供丰富的学习资源和互动交流平台，促进学生的自主学习和合作学习。

5.评价工具：运用评价工具对学生的学习情况进行实时监测和反馈，指导学生进行有效的学习和改进。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对激素与生长发育的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道激素是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于激素对生长发育影响的图片或视频片段，让学生初步感受激素的魅力或特点。

简短介绍激素的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.激素基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解激素的基本概念、分类和作用。

过程：

讲解激素的定义，包括其主要分类和作用。

详细介绍激素的分类、作用及其在人体生长发育中的重要性，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.激素案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解激素的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的激素案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解激素的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用激素知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与激素相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果