高中数学 第二章 平面向量 2.7 向量应用举例 2.7.2 向量的应用举例教案 北师大版必修4.docx

高中数学第二章平面向量2.7向量应用举例2.7.2向量的应用举例教案北师大版必修4

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：高中数学平面向量应用举例

2.教学年级和班级：高中二年级1班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.向量的几何表示

2.向量的线性运算

3.向量的数量积

4.向量的坐标表示

5.向量的应用举例

三、教学目标

1.让学生掌握向量的基本概念和性质

2.让学生掌握向量的线性运算和数量积

3.让学生能够运用向量解决实际问题

四、教学重难点

1.向量的坐标表示

2.向量的数量积的计算

3.向量的应用举例

五、教学过程

1.导入：通过复习向量的基本概念和性质，引导学生进入本节课的学习。

2.新课讲解：讲解向量的线性运算和数量积，并通过示例让学生理解并掌握这些运算。

3.应用举例：通过具体的例子，讲解如何运用向量解决实际问题，如物理中的力学问题、几何中的线段长度问题等。

4.练习：让学生进行相关的练习，巩固所学知识。

5.总结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。

6.作业布置：布置相关的作业，让学生进行巩固练习。

核心素养目标

1.逻辑推理：通过向量的线性运算和数量积的讲解，培养学生从具体情境中抽象出向量运算的规律，提高学生的逻辑推理能力。

2.直观想象：通过向量的几何表示和坐标表示的讲解，培养学生能够运用几何直观和坐标系来描述和分析向量问题，提高学生的直观想象能力。

3.数学建模：通过向量的应用举例，培养学生运用向量解决实际问题的能力，让学生学会建立数学模型，提高学生的数学建模能力。

4.数学运算：通过向量的线性运算和数量积的计算，培养学生熟练运用数学运算解决向量问题的能力，提高学生的数学运算能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的数学学习中，已经掌握了初中阶段的向量知识，包括向量的基本概念、几何表示和线性运算。他们还了解了一些坐标系的基础知识，能够进行简单的坐标运算。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对数学有着不同的兴趣和能力水平。有的学生对几何问题比较感兴趣，能够通过直观的图形来理解向量问题；而有的学生则更擅长逻辑推理和运算，喜欢通过公式和计算来解决问题。学生的学习风格也各不相同，有的喜欢通过自学和思考来学习，有的则更依赖于教师的指导和讲解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习向量的坐标表示和数量积的计算时，学生可能会遇到一些理解上的困难，如向量坐标的定义和计算方法，以及数量积的物理意义和计算公式。此外，将向量知识应用到实际问题中，如力学问题和几何问题，可能会对学生提出更高的要求和挑战。学生需要具备一定的抽象思维能力和问题解决能力，才能够顺利解决这些问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有北师大版高中数学必修4教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如向量的几何表示和坐标表示的图片，向量运算的示例图表，以及向量应用举例的物理实验视频等。

3.实验器材：如果涉及实验，需要准备实验器材，如力学实验器材（如弹簧测力计、细线、钩码等），以及几何实验器材（如直尺、三角板等）。确保实验器材的完整性和安全性，并提前进行检查和维护。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，提供桌椅和白板，方便学生进行小组讨论和展示；设置实验操作台，摆放实验器材，为学生提供实验操作的空间。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、白板、markers等教学工具，以便于教师进行PPT演示、板书和讲解。

6.练习题库：准备与本节课内容相关的练习题，包括基础题、提高题和拓展题，以便于学生在课堂上进行练习和巩固所学知识，同时也为课后作业的布置提供选择。

7.教学资源库：建立教学资源库，包括教学PPT、练习题、实验指导书等相关资源，以便于教师在教学过程中随时调用和补充教学内容。

8.网络资源：准备与教学内容相关的网络资源，如在线教学平台、数学论坛、数学博客等，为学生提供更多的学习资源和交流平台。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕向量的坐标表示和数量积的计算，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解向量的坐标表示和数量积的计算方法。