第41课了解地方戏曲教学设计-2023—2024学年人教版初中综合实践活动七年级下册.docx

第41课了解地方戏曲教学设计-2023—2024学年人教版初中综合实践活动七年级下册

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年人教版初中综合实践活动七年级下册的第41课《了解地方戏曲》。课程主要介绍了中国地方戏曲的起源、发展、分类及特点，通过学习让学生对中国地方戏曲有一个基本的认识和了解，培养学生的文化素养和民族自豪感。

教学内容包括以下几个部分：

1.中国地方戏曲的起源与发展：介绍中国古代戏曲的起源，以及不同时期的戏曲发展特点。

2.中国地方戏曲的分类：介绍中国戏曲的主要剧种，如京剧、越剧、黄梅戏、评剧等，以及各剧种的特点。

3.地方戏曲的舞台表演：分析地方戏曲的表演形式、角色分工、唱念做打等舞台表现手段。

4.地方戏曲的传承与保护：探讨当前地方戏曲面临的困境，以及如何传承和保护地方戏曲。

5.地方戏曲欣赏：选取具有代表性的地方戏曲片段，让学生欣赏并感受地方戏曲的魅力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为培养学生的文化认同感和民族自豪感，通过了解地方戏曲的发展历史、剧种特点、表演形式以及传承保护等方面，提高学生的文化素养。同时，通过欣赏地方戏曲片段，培养学生对中国传统艺术的欣赏能力和审美情趣。此外，通过小组讨论、分享等方式，提升学生的团队协作能力和沟通交流能力，使学生在实践中感受地方戏曲的魅力，增强对传统文化的认识和尊重。

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）地方戏曲的起源与发展：明确地方戏曲是中国传统文化的重要组成部分，了解其发展历程和阶段特点。

（2）地方戏曲的分类及特点：掌握中国主要地方戏曲剧种，如京剧、越剧、黄梅戏、评剧等，并理解各自的艺术特点。

（3）地方戏曲的舞台表演：了解戏曲表演形式、角色分工、唱念做打等舞台表现手段，以及各流派的代表性人物和经典剧目。

（4）地方戏曲的传承与保护：认识当前地方戏曲面临的困境，掌握传承和保护地方戏曲的方法和措施。

（5）地方戏曲欣赏：学会欣赏地方戏曲，提高审美情趣，感受地方戏曲的艺术魅力。

2.教学难点

（1）地方戏曲的起源与发展：地方戏曲历史悠久，涉及大量的时间线索和人物事迹，学生难以全面掌握。

（2）地方戏曲的分类及特点：中国地方戏曲剧种繁多，各具特色，学生难以区分和理解。

（3）地方戏曲的舞台表演：戏曲表演形式复杂，包含唱、念、做、打等多种技艺，学生难以深入学习。

（4）地方戏曲的传承与保护：涉及社会文化问题，学生难以理解其重要性并提出有效的保护措施。

（5）地方戏曲欣赏：戏曲表演风格各异，学生难以把握欣赏角度，提高审美情趣。

针对以上难点，教师应采取有针对性的教学方法，如运用多媒体手段展示地方戏曲的历史发展图片和视频，邀请戏曲表演艺术家进行讲座，组织学生进行分组讨论和实践活动等，以帮助学生突破难点，提高学习效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023-2024学年人教版初中综合实践活动七年级下册》的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备地方戏曲相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如各大地方戏曲剧种的图片、代表人物的介绍、经典剧目的视频片段等，以便于学生更直观地了解和感受地方戏曲的魅力。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，每个小组围坐在一起，以便于学生进行小组讨论和分享。同时，预留出表演区，以便于学生进行地方戏曲的表演和实践。

5.网络资源：确保教学过程中可以正常使用网络，以便于查找和分享更多的网络资源，如地方戏曲的在线视频、音频、博客等。

6.戏曲服饰和道具：如果条件允许，可以准备一些戏曲服饰和道具，如戏曲帽子、服装、道具等，让学生在实践活动中有更深入的体验和感受。

7.戏曲艺术家讲座：联系当地的戏曲艺术家或专家，安排他们来校进行讲座或示范表演，以便于学生更直接地了解地方戏曲的艺术魅力和表演技巧。

8.学习平台：确保教学过程中可以正常使用学习平台，如学校的学习管理系统、在线教育平台等，以便于发布学习任务、分享学习资源、进行互动交流等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕地方戏曲的起源与发展，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解地方戏曲的基本概念。