3.1.1卤代烃 2 教学设计 2023-2024学年高二下学期化学人教版(2019)选择性必修3.docx

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3.1.1卤代烃2教学设计2023-2024学年高二下学期化学人教版(2019)选择性必修3

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是卤代烃的性质。卤代烃是一类含有卤素(氯、溴、碘)的有机化合物,它们在生活中的应用广泛,如氯仿用于麻醉,溴乙烷用作杀虫剂等。本节课将重点探讨卤代烃的化学性质,包括它们与氢氧化钠的反应、水解反应以及消去反应。

教学内容与学生已有知识的联系:在学习卤代烃之前,学生已经掌握了有机化合物的基本概念,如烷烃、烯烃和炔烃。在此基础上,本节课将引导学生利用已有的有机化学知识,如共价键的性质、反应机理等,来理解和掌握卤代烃的性质。此外,学生还需要了解卤素原子的电子亲和力和反应活性,以便更好地理解卤代烃的反应特点。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识,通过探究卤代烃的性质,引导学生运用已知有机化学知识解决新问题,提升学生的科学思维能力。同时,通过实验操作和观察,培养学生的实验操作能力和科学观察能力,使学生在实践中掌握卤代烃的性质及其反应特点。此外,本节课还将引导学生关注卤代烃在生活中的应用,提高学生的科学态度和社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识:学生在之前的学习中已经掌握了有机化合物的基本概念,如烷烃、烯烃和炔烃,了解了共价键的性质、反应机理等。此外,学生还具备一定的实验操作能力和科学观察能力,能够进行简单的实验操作和观察实验现象。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:学生对于有机化学方面的知识具有一定的兴趣,尤其是对于生活中的实际应用。在学习能力方面,学生具备一定的逻辑思维能力和科学思维能力,能够理解和掌握较为复杂的有机化学知识。在学习风格上,学生喜欢通过实验和实践来学习,对于动手操作和观察实验现象较为感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战:在学习卤代烃的性质时,学生可能会遇到以下困难和挑战:首先,卤代烃的概念和性质较为抽象,学生难以理解其与烷烃、烯烃和炔烃之间的联系;其次,卤代烃的反应机理和反应条件较为复杂,学生难以掌握;最后,实验操作中可能出现的意外现象和问题处理,对学生来说是一个挑战。

教学资源

1.软硬件资源:多媒体教室、投影仪、计算机、实验室、实验仪器和药品等。

2.课程平台:人教版(2019)选择性必修3教材、教学课件、实验指导书等。

3.信息化资源:互联网资源(如学术期刊、论文、实验视频等)、在线学习平台(如学校课程平台、教育云平台等)。

4.教学手段:讲授法、实验法、讨论法、小组合作学习等。

教学流程

一、导入新课(用时5分钟)

详细内容:同学们,今天我们将要学习的是《卤代烃》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否遇到过含有卤素的化合物?”(举例说明)这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索卤代烃的奥秘。

二、新课讲授(用时10分钟)

1.理论介绍:首先,我们要了解卤代烃的基本概念。卤代烃是含有卤素(氯、溴、碘)的有机化合物。它们在生活中的应用广泛,如氯仿用于麻醉,溴乙烷用作杀虫剂等。

2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了卤代烃在实际中的应用,以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调卤代烃的化学性质,包括它们与氢氧化钠的反应、水解反应以及消去反应。对于这些难点部分,我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动(用时10分钟)

1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与卤代烃相关的实际问题。

2.实验操作:为了加深理解,我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示卤代烃的基本原理。

3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论(用时10分钟)

1.讨论主题:学生将围绕“卤代烃在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上,以便全班都能看到。

五、总结回顾(用时5分钟)

内容:今天的学习,我们了解了卤代烃的基本概念、重要性和应用。同时,我们也通过实践活动和小组讨论加深了对卤代烃的理解。我希望大家能够掌握这些知识点,并在日常生活中灵活运用。最后,如果有任何疑问或不明白的地方,请随时向我提问。

学生学习效果

1.理解并掌握卤代烃的基本概念,包括卤代烃的定义、分类和特点。

2.掌握卤代烃的化学性质,包括与氢氧化钠的反应、

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