八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 第1框 自由平等的真谛教案 新人教版.docxVIP

八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第1框自由平等的真谛教案新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第1框自由平等的真谛教案新人教版

课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.提高学生的法治意识：通过本节课的学习，使学生理解自由、平等的概念，认识到法治对于保障自由、平等的重要性，增强遵守法律的意识。

2.培养学生的道德素养：引导学生树立正确的价值观，尊重他人的权利和尊严，培养平等、公正、诚信的品质。

3.提升学生的思辨能力：通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生的逻辑思维、批判性思维和问题解决能力。

4.增强学生的社会责任感和公民意识：让学生了解社会规则，认识到自己作为公民的权利和义务，激发积极参与社会建设的热情。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）自由的概念：自由是指在法律规定的范围内，个人或集体不受非法干涉的权利。

（2）平等的概念：平等是指在社会生活中，所有人不分种族、性别、身份、地位等，都应享有同等的权利和机会。

（3）法治精神：法治精神是指尊重法律、维护法律权威、依法办事的思想观念和行为准则。

（4）自由与法治的关系：自由与法治是相互联系、相互制约的，法治是保障自由的基础，自由是法治的目标。

2.教学难点

（1）自由与法治的关系：学生难以理解在法治条件下，为什么需要限制自由，以及限制自由的合理性和必要性。

（2）平等观念的树立：学生难以理解平等的含义，以及如何在现实生活中践行平等原则。

（3）法治精神的培养：学生难以理解法治精神的内涵，以及如何在生活中体现法治精神。

（4）法律与道德的关系：学生难以理解法律与道德的相互作用，以及如何在实际生活中运用法律和道德规范自己的行为。

为突破以上难点，教师可采取以下教学方法：

1.结合实际案例：通过分析典型案例，让学生深入理解自由、平等的概念，以及法治精神的重要性。

2.开展小组讨论：组织学生进行小组讨论，引导学生思考自由与法治的关系，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

3.角色扮演：让学生扮演不同角色，如法官、律师、当事人等，亲身体验法治过程，增强法治意识。

4.启发式教学：教师提出问题，引导学生主动探究法律与道德的关系，激发学生的学习兴趣和思考能力。

5.实地考察：组织学生参观法院、公安局等法治场所，让学生亲身感受法治氛围，提高法治意识。

6.家校合作：加强与家长的沟通，引导家长在日常生活中关注孩子的法治教育，共同培养孩子的法治意识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》八年级下册教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：

a.准备与本节课相关的图片、图表、案例等视觉资源，以便于学生更直观地理解自由、平等的概念。

b.收集关于法治精神的新闻报道、文章等文字资源，以便于学生扩展阅读，加深对法治精神的理解。

c.准备视频资源，如法治宣传短片、纪录片等，以播放形式让学生更生动地了解法治的重要性和实际应用。

3.实验器材：

a.准备关于自由、平等的模拟实验器材，如小道具、模型等，让学生通过亲身体验来理解抽象概念。

b.准备法律知识问答的竞赛道具，如题板、计时器等，以活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。

4.教室布置：

a.根据教学需要，将教室布置成小组讨论区，设置多个讨论小组，以便于学生进行互动交流和小组合作学习。

b.布置实验操作台，以便于进行模拟实验和法治知识问答竞赛等活动。

c.在教室内设置展示区，用于展示学生制作的图表、案例分析等成果，以便于学生互相学习和分享。

d.确保教室内音响设备正常，以便于播放多媒体资源，提高教学效果。

e.在教室内布置与本节课主题相关的海报、横幅等装饰，营造浓厚的学习氛围。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《尊重自由平等》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为什么是自由？什么是平等？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索自由平等的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解自由和平等的概念。自由是指在法律规定的范围内，个人或集体不受非法干涉的权利。平等是指在社会生活中，所有人不分种族、性别、身份、地位等，都应享有同等的权利和机会。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了自由平等在实际中的应用，以及