第五单元　科技改变生活素养测评卷 教学设计-2023-2024学年 苏教版科学六年级上册.docxVIP

第五单元科技改变生活素养测评卷教学设计-2023-2024学年苏教版科学六年级上册

主备人

备课成员

教材分析

本课是苏教版科学六年级上册第五单元“科技改变生活”素养测评卷的教学设计。单元主题围绕着科技对生活的影响，旨在让学生了解科技的发展如何改变我们的日常生活，提高学生对科技与生活关系的认识。本课内容与学生的实际生活紧密相连，能够激发学生的学习兴趣和探究欲望。

本节课的教学内容主要包括以下几个部分：

1.科技在日常生活中的应用：通过实例分析，让学生了解科技如何改变我们的生活方式，如互联网、智能手机、智能家居等。

2.科技对环境的影响：通过案例分析，使学生认识到科技发展对环境带来的正面和负面影响，提高学生的环保意识。

3.学生实践操作：安排学生进行小组讨论和实践活动，让学生结合自己的生活经验，探讨科技如何改变生活，并完成相应的实践任务。

4.科技素养测评：为学生提供一份科技素养测评卷，检测学生对本单元知识的掌握程度，提高学生的科学素养。

在教学过程中，要注重理论与实践相结合，让学生在探究中学习，在学习中探究。通过本节课的学习，使学生能够更好地理解科技与生活的关系，提高他们的科学素养。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、创新思维、科技伦理意识以及环保素养。通过分析科技在日常生活中的应用和对环境的影响，学生能够提高对科技与生活关系的认识，培养科学探究精神。

1.科学探究能力：引导学生运用观察、实验、分析等方法探究科技在日常生活中的应用及其对环境的影响，培养学生的科学探究能力。

2.创新思维：鼓励学生从不同角度思考问题，探讨科技如何改变生活，激发学生的创新思维，培养解决问题的能力。

3.科技伦理意识：通过案例分析，使学生了解科技发展带来的伦理问题，如隐私保护、信息安全等，提高学生的科技伦理意识。

4.环保素养：让学生认识到科技发展对环境的影响，探讨如何实现可持续发展，提高学生的环保素养，培养负责任的公民意识。

5.科学素养：通过科技素养测评卷的训练，检测学生对本单元知识的掌握程度，提高学生的科学素养，为终身学习打下基础。

学情分析

本节课的对象是六年级的学生，他们已经具备了一定的科学基础知识，对科技产品有较高的兴趣，生活中也接触到了许多科技产品，对科技改变生活有初步的认识。但是，对于科技对环境的影响以及科技伦理等问题，学生可能了解不多，需要通过课堂学习来拓展视野。

1.知识层面：学生已经学习了光的传播、电的应用等相关科学知识，对科技产品有一定的了解。然而，对于科技如何改变生活、科技对环境的影响等知识点，学生可能了解不多，需要通过课堂学习来掌握。

2.能力层面：学生在实验操作、观察分析等方面已经具备了一定的能力。但是，对于运用科学方法独立探究问题、提出创新性观点等方面，学生的能力还有待提高。

3.素质层面：学生具备一定的自学能力和合作意识，但在批判性思维、科技伦理意识等方面还有待培养。

4.行为习惯：学生在课堂学习中表现出积极性和主动性，但部分学生可能存在注意力不集中、课堂参与度不高的问题。这需要在教学过程中加以关注，并通过教学手段激发学生的学习兴趣，提高他们的课堂参与度。

5.对课程学习的影响：基于以上学情分析，学生在知识、能力、素质等方面存在一定的差异。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，通过设置不同难度的任务，让所有学生都能在课堂上得到锻炼和提高。同时，教师需要采用生动有趣的教学手段，激发学生的学习兴趣，培养学生独立思考、合作探究的能力，从而提高学生的科学素养。

针对学生的具体情况，本节课的教学设计将注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论、实践活动等多种教学方法，引导学生主动参与课堂学习，提高他们的科学素养。同时，教师需要关注学生的个体差异，给予不同学生个性化的指导，帮助他们在原有基础上得到提高。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪、计算机等。

-科学实验器材，如显微镜、电路元件等。

-网络连接，以获取在线资源和信息。

2.课程平台：

-学校提供的教学管理系统，用于发布课程资料和作业。

-在线学习平台，如教育云平台，用于拓展学生的学习资源。

3.信息化资源：

-科技改变生活的相关视频资料。

-科技与环境影响的案例分析报告。

-科技伦理问题的讨论文章。

4.教学手段：

-讲授法：用于传授科技改变生活的基本知识。

-案例分析法：通过具体案例，让学生深入了解科技与环境的关系。

-小组讨论法：鼓励学生分组讨论，培养合作探究能力。

-实践活动：安排学生进行科技项目制作，提高