2024-2025学年高中历史 第四单元 民族关系与国家关系 第12课 近代西方民族国家与国际法的发展教案 新人教版选择性必修1.docxVIP

2024-2025学年高中历史第四单元民族关系与国家关系第12课近代西方民族国家与国际法的发展教案新人教版选择性必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中历史第四单元民族关系与国家关系第12课近代西方民族国家与国际法的发展教案新人教版选择性必修1

教材分析

本节课为人教版高中历史选择性必修1《近代西方民族国家与国际法的发展》单元的第12课。本课主要内容涵盖了从近代早期至现代民族国家的形成及其对国际法发展的影响。通过本节课的学习，学生将了解民族国家的概念、特征以及其在国际法中的地位，掌握近代西方民族国家的形成过程及其对国际法发展的推动作用。

本节课内容与现实生活紧密相连，有助于提高学生的学习兴趣，培养学生的思辨能力和历史责任感。在教学过程中，教师需注意引导学生从历史角度审视民族国家及其对国际法的影响，同时关注我国在国际法领域的地位和作用，激发学生的爱国情怀。

针对高中生的认知水平，本节课的教学设计应注重对历史事件的分析与总结，引导学生运用历史观点评价民族国家与国际法的发展，培养学生的批判性思维。同时，通过小组讨论、案例分析等教学方法，提高学生的参与度，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的史料实证素养，通过分析历史事件和文献资料，使学生能够运用史料实证的方法，理解和掌握民族国家的概念、特征及其在国际法中的地位。同时，本节课还旨在提升学生的历史解释素养，使学生能够运用历史观点评价民族国家与国际法的发展，并认识我国在国际法领域的地位和作用。此外，通过小组讨论、案例分析等教学方法，本节课还将培养学生的批判性思维和团队合作素养，提高学生的问题解决能力。

学情分析

本节课面向的是高中一年级的学生，他们已经具备了一定的历史知识基础，对历史事件有一定的了解。但在民族关系与国家关系这一领域，他们可能缺乏深入的认识，需要通过本节课的学习来补充和深化。

在知识方面，学生可能对民族国家的概念和特征有一定的了解，但可能无法准确地表达出来。他们可能知道一些西方民族国家的形成过程，但对我国在这一领域的地位和作用可能了解不多。因此，在教学过程中，教师需要通过生动的案例和详细的数据来帮助学生理解和掌握这些知识。

在能力方面，学生可能具备一定的史料实证能力，能够通过阅读和分析历史文献来获取信息。但他们的历史解释能力可能还有待提高，需要通过小组讨论、案例分析等教学方法来培养。此外，学生的团队合作能力也值得关注，需要通过分组讨论和小组作业等方式来培养。

在素质方面，学生可能具备一定的批判性思维，能够对历史事件进行一定的评价。但他们的爱国情怀可能还有待培养，需要通过教学过程中的引导和启发来激发。

在行为习惯方面，学生可能存在一些问题。一些学生可能对历史学科不够重视，学习态度不端正，这可能影响他们的学习效果。此外，一些学生可能在学习过程中缺乏主动性和积极性，需要教师通过鼓励和激励来调动他们的学习积极性。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）案例分析法：通过展示西方民族国家形成的典型案例，使学生直观地了解民族国家的概念、特征及其在国际法中的地位。教师引导学生分析案例，引导学生从历史角度审视民族国家及其对国际法的影响。

（2）小组讨论法：将学生分成若干小组，针对某一历史事件或观点进行讨论，培养学生的团队合作能力和批判性思维。教师在讨论过程中给予指导，引导学生深入思考。

（3）史料实证法：引导学生通过阅读和分析历史文献，了解近代西方民族国家的形成过程及其对国际法发展的影响。教师在此过程中提供必要的辅助和指导，帮助学生掌握史料实证的方法。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体课件、图片、视频等资源，生动形象地展示历史事件，提高学生的学习兴趣和理解程度。

（2）教学软件：运用历史教学软件，为学生提供丰富的学习资源和历史数据，帮助学生更好地了解和分析历史事件。

（3）网络资源：引导学生利用网络资源，获取更多历史信息，拓宽视野。教师在此过程中提供必要的指导和监督，确保学生能够正确使用网络资源。

（4）小组作业：布置与课堂内容相关的小组作业，引导学生深入研究某一历史事件或观点，提高学生的自主学习能力。

（5）在线测试：利用教学平台进行在线测试，了解学生对课堂内容的掌握程度，及时调整教学策略。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保本节课教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高