6.2 自然选择与适应的形成- 2023-2024学年高一生物同步课堂精优教学设计（人教版2019必修2）.docxVIP

6.2自然选择与适应的形成-2023-2024学年高一生物同步课堂精优教学设计（人教版2019必修2）

授课内容

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教材分析

本节课选自2023-2024学年高一生物同步课堂精优教学设计（人教版2019必修2）第六章《生物的进化》的第二节“6.2自然选择与适应的形成”。该节内容是学生在学习了生物进化的基本观点和生物多样性的形成之后，对达尔文自然选择学说的理解，是对生物多样性形成机制的探究。内容主要包括自然选择的过程、生物对环境的适应以及生物多样性的形成。通过本节课的学习，使学生能够理解自然选择的过程，掌握生物对环境的适应和多样性的形成是自然选择的结果，从而提高学生的生命观念和科学思维能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括生命观念、科学思维和科学探究。

1.生命观念：通过学习自然选择的过程，使学生能够理解生物对环境的适应和多样性的形成是自然选择的结果，建立生物进化的生命观念。

2.科学思维：通过对自然选择学说的学习，培养学生的科学思维能力，使学生能够运用科学的方法分析和解决问题，理解生物进化的原理。

3.科学探究：通过小组合作探究，使学生能够主动参与课堂，培养学生的合作意识和探究能力，提高学生对生物进化问题的探究能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的生物课程中已经学习了生物学的基本概念、细胞的结构和功能、遗传与变异等知识。他们对于生物的基本特征和生命活动过程有一定的理解，对于生物的多样性及其形成原因有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于探索生物的奥秘和进化过程通常具有较强的兴趣。在学习能力方面，学生具备一定的逻辑思维能力和问题解决能力，能够理解和分析生物进化的问题。在学习风格上，部分学生偏好通过实验和观察来学习，而部分学生则更倾向于通过理论学习和思考来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解自然选择的过程中，学生可能会对自然选择的具体机制和生物多样性的形成原因感到困惑。他们可能会对于如何将自然选择的理论应用到具体的生物实例中遇到挑战。此外，学生可能对于理解生物的适应性和环境因素对生物进化的影响存在一定的困难。

教学方法与手段

教学方法：

1.问题驱动法：通过提出问题和情境，引发学生的思考和探究，激发学生的学习兴趣和主动性。例如，在讲解自然选择的过程中，教师可以提出一些问题，如“为什么有些生物会灭绝？”，“生物是如何适应环境的？”等，引导学生思考和探索自然选择的原理和机制。

2.案例分析法：通过分析具体的生物实例，使学生更好地理解和掌握自然选择的概念和原理。教师可以选择一些具体的生物案例，如恐龙的灭绝、鸟类的适应等，引导学生分析自然选择的过程和结果。

3.小组合作法：通过小组合作讨论和探究，培养学生的合作意识和团队协作能力。教师可以将学生分成小组，让他们在小组内进行讨论和探究，共同解决问题，提高学生的参与度和学习效果。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，如PPT、视频等，展示和演示相关的生物图像、动画和视频，帮助学生更直观地理解自然选择的过程和生物的适应性。通过多媒体教学，可以增加课堂的趣味性和互动性，提高学生的学习兴趣和参与度。

2.在线学习平台：利用教学软件和在线学习平台，提供丰富的教学资源和互动学习工具。教师可以通过在线平台发布学习任务和问题，引导学生进行自主学习和思考，同时也可以通过平台收集学生的学习情况和反馈，及时进行教学调整和指导。

3.实验教学：通过安排实验活动，让学生亲身体验和观察自然选择的过程和生物的适应性。例如，可以组织学生进行一些简单的实验，如观察植物的适应性实验、动物的竞争实验等，让学生通过实验现象来深入理解自然选择的原理和机制。通过实验教学，可以培养学生的观察能力、实验能力和科学思维能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对自然选择与适应形成的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道自然选择是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于自然选择和生物适应的图片或视频片段，让学生初步感受自然选择和适应的形成过程。

简短介绍自然选择的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.自然选择基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解自然选择的基本概念、原理和生物适应的形成。

过程：

讲解自然选择的定义，包括其主要原理和生物适应的形成过程。

详细介绍自然选择的过程和生物适应的种类，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.自然选择案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解自然选择的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的自然选择案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解自然选