2024年八年级道德与法治下册 第三单元 人民当家作主 第五课 我国基本制度 第1框 基本经济制度教案 新人教版.docx

2024年八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第1框基本经济制度教案新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第1框基本经济制度教案新人教版

教学内容

本节课的教学内容来自于2024年八年级道德与法治下册，第三单元“人民当家作主”，第五课“我国基本制度”，第一框“基本经济制度”。本节课的主要内容是让学生了解我国的基本经济制度，包括公有制经济和非公有制经济，以及它们在我国经济社会发展中的作用和地位。同时，让学生理解我国的基本经济制度对于促进社会公平、推动经济发展的重要意义。通过本节课的学习，学生应该能够掌握我国基本经济制度的基本情况，增强对社会主义制度的认同和自信心。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕法治意识、公民参与、辩证思维和社会主义核心价值观展开。首先，通过学习我国的基本经济制度，使学生能够理解法律对于国家和社会的重要性，增强法治意识，尊重和维护法律。其次，通过对我国基本经济制度的了解，引导学生积极参与社会经济生活，提高公民参与的能力和意识。再次，通过对比分析公有制经济和非公有制经济的不同点和相同点，培养学生辩证思维的能力，提高他们分析问题和解决问题的能力。最后，通过学习我国基本经济制度的重要意义，使学生深刻理解社会主义核心价值观，坚定社会主义信仰，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。总之，本节课的核心素养目标旨在培养学生的法治意识、公民参与、辩证思维和社会主义核心价值观，使他们在学习的过程中不断提高自身的道德与法治素养。

重点难点及解决办法

重点：我国基本经济制度的内容和特点；公有制经济和非公有制经济的作用和地位。

难点：理解我国基本经济制度对于促进社会公平、推动经济发展的意义；培养学生对社会主义制度的认同和自信心。

解决办法：

1.对于重点内容，可以通过多媒体展示、案例分析、小组讨论等方式，让学生直观地了解我国基本经济制度的具体内容和特点。

2.对于难点内容，可以采取以下策略：

a.通过对比分析，让学生了解公有制经济和非公有制经济在我国经济社会发展中的不同作用和地位。

b.通过实际案例，让学生感受到我国基本经济制度对于促进社会公平、推动经济发展的实际效果。

c.引导学生积极参与课堂讨论，分享对社会主义制度的认识和体会，增强对社会主义制度的认同和自信心。

d.结合时事政治，让学生了解我国基本经济制度在当前国际国内环境下的重要性和优越性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2024年八年级道德与法治下册教材，以便能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：

a.准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行展示和讲解，帮助学生更好地理解和掌握我国基本经济制度的相关知识。

b.收集一些我国基本经济制度在实际生活中的案例，以便进行案例分析和讨论，让学生更加深入地了解我国基本经济制度的具体内容和作用。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

4.教室布置：为了营造一个良好的学习氛围，根据教学需要，可以布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等。此外，还可以利用黑板、投影仪等教学设备，方便进行课堂教学和演示。

5.网络资源：提前了解和搜集一些与我国基本经济制度相关的网络资源，如政策文件、新闻报道、专家解读等，以便在课堂上进行拓展学习和讨论。

6.教学课件：制作精美的教学课件，内容包括我国基本经济制度的定义、特点、作用以及相关案例等，以便在课堂上进行直观展示和讲解。

7.学生分组：在课前将学生分成若干小组，以便在课堂上进行分组讨论和合作学习，提高学生的参与度和互动性。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好。今天我们来学习《我国基本制度》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：你们在日常生活中是否遇到过需要了解我国基本经济制度的情况？比如，你们是否曾经好奇过为什么我国要实行公有制和非公有制经济共同发展的政策？这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索我国基本经济制度的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解我国基本经济制度的基本概念。我国基本经济制度是指我国在社会主义初级阶段实行的、以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度。公有制经济包括国有经济和集体经济，非公有制经济包括个体经济、私营经济和外资经济等。我国基本经济制度的重要性在于，它有利于促进社会公平、推动经济发展，并且能够充分调动各方面的积极性，提高经济效益。

2.案例分析