Lesson 2 The Mid－Autumn Festival is coming. （教学设计+素材）-2024-2025学年接力版英语六年级上册.docx

Lesson2TheMid－AutumnFestivaliscoming.（教学设计+素材）-2024-2025学年接力版英语六年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：英语口语表达与听力理解

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

教学内容以接力版英语六年级上册教材为例，结合课程主要内容“TheMid-AutumnFestivaliscoming.”，本节课旨在通过图片、视频等素材，让学生掌握与中秋节相关的词汇和句型，提高学生的口语表达和听力理解能力。

二、核心素养目标

本节课旨在通过图片、视频等素材，让学生掌握与中秋节相关的词汇和句型，提高学生的口语表达和听力理解能力。同时，通过小组讨论、角色扮演等互动活动，培养学生的合作意识和跨文化交流能力。在教学过程中，注重激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生的自主学习能力和创新思维。通过本节课的学习，使学生在语言能力、文化意识、思维品质和学习策略等方面得到提升，全面提高学生的英语学科核心素养。

三、学情分析

本次授课的对象是六年级（1）班的学生，他们已经学习英语一段时间，对基本的语法和词汇有一定的了解。但在中秋节相关词汇和表达方面，他们可能较为陌生。因此，在教学过程中需要注重词汇的引入和讲解。

1.学生层次：根据学生的英语水平，可以将他们分为三个层次：基础层、提高层和优秀层。基础层的学生能够进行简单的日常交流，但词汇量和语法知识有限；提高层的学生能够进行较为流畅的交流，但词汇量和语法知识有待提高；优秀层的学生英语水平较高，具备较好的听说读写能力。

2.知识、能力、素质方面：大部分学生对英语学习充满兴趣，具备一定的听说能力。但部分学生在发音和语调方面存在问题，需要进行针对性指导。此外，学生在词汇量和语法知识方面存在差距，需要在教学过程中关注不同层次学生的需求。

3.行为习惯：大部分学生上课认真听讲，积极参与课堂活动。但部分学生注意力容易分散，影响学习效果。针对这一问题，教师应设计有趣的教学活动，提高学生的注意力。同时，部分学生胆子较小，不敢主动发言，教师应鼓励他们大胆表达自己，培养良好的课堂互动氛围。

4.对课程学习的影响：由于学生对中秋节相关词汇和表达较为陌生，教师需要花费一定时间进行词汇引入和讲解。在教学过程中，教师应注重引导学生主动参与，提高他们的学习兴趣。同时，针对不同层次的学生，教师应设计合适的教学活动，确保每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：针对本节课的内容，将采用讲授法、任务型教学法和交际法相结合的方式进行教学。讲授法用于介绍中秋节的相关背景知识和词汇，任务型教学法通过小组讨论、角色扮演等活动引导学生实践应用，交际法通过模拟中秋节的场景，让学生在实际语境中练习英语口语表达。

2.设计具体的教学活动：

a.角色扮演：学生分组，每组选择一个中秋节相关的角色（如家人、朋友、商家等），用英语模拟中秋节的场景，练习本节课所学的词汇和句型。

b.小组讨论：学生分组讨论中秋节的传统习俗和庆祝活动，用自己的语言进行描述，并尝试用英语表达。

c.听力理解练习：播放与中秋节相关的英语对话或短文，学生听后回答问题，提高学生的听力理解能力。

d.口语表达练习：学生模仿录音或跟读，练习中秋节相关词汇和句型的发音，提高口语表达能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

a.PPT：制作精美的PPT，展示中秋节的相关图片、词汇和句型，帮助学生直观地理解和记忆。

b.视频：播放与中秋节相关的英语视频，让学生了解中秋节在不同国家的庆祝方式，增加学生的文化视野。

c.在线工具：利用在线工具，如Google翻译、英语趣配音等，让学生实时查询单词含义和练习发音。

d.教材配套资源：运用教材中的图片、练习题等资源，巩固所学知识，提高学生的综合语言运用能力。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：发布预习任务，设计预习问题，监控预习进度。

-学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果。

-教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

-作用与目的：帮助学生提前了解中秋节相关知识，为课堂学习做好准备，培养自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

-教师活动：导入新课，讲解知识点，组织课堂活动，解答疑问。

-学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论。

-教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

-作用与目的：帮助学生深入理解中秋节相关知识，掌握口语表达和听力理解技能，培养团队合作意识和沟通