八年级体育 第 7周 第2次课教案14.docx

八年级体育第7周第2次课教案14

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：八年级体育课程

2.教学年级和班级：八年级2班

3.授课时间：2022年5月16日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.课程主题：篮球基本技巧训练

2.课程目标：通过本节课的学习，使学生掌握篮球的基本运球技巧，提高学生的篮球水平。

三、教学过程

1.课堂导入（5分钟）：教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全，然后简要介绍本节课的教学内容和目标。

2.技巧讲解与示范（10分钟）：教师讲解并示范篮球的基本运球技巧，包括运球前进、后退、左右移动等，同时强调运球时的手势和身体姿势。

3.学生分组练习（15分钟）：学生分成若干小组，按照教师的要求进行运球技巧的练习，教师巡回指导，纠正学生的错误动作。

4.比赛环节（10分钟）：学生进行篮球运球接力比赛，检验本节课所学技巧的应用能力，教师观察学生的表现，并进行点评。

5.课堂小结（5分钟）：教师总结本节课学生的表现，表扬优秀学生，鼓励其他学生继续努力，同时提醒学生注意课后加强练习。

四、教学资源

1.篮球场地的准备

2.篮球若干个

五、教学评价

1.学生运球技巧的掌握程度

2.学生在比赛中的表现

六、课后作业

1.学生回家后，进行至少30分钟的篮球运球练习

2.家长监督并签字，确保学生完成作业

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面。

1.运动能力：通过篮球基本运球技巧的讲解和示范，使学生能够正确地运用所学技巧进行篮球运动，提高学生的运动能力。同时，通过比赛环节，锻炼学生的团队协作能力和竞技能力。

2.健康行为：在本节课中，教师会提醒学生注意运动安全，正确的运球姿势，以及课后进行篮球练习，有助于培养学生的健康行为。同时，通过篮球运动，可以增强学生的体质，提高学生的免疫力。

3.体育品德：在本节课中，教师会强调团队合作的重要性，鼓励学生互相帮助，互相鼓励，培养学生的团队精神。同时，比赛环节可以培养学生的竞争意识，让他们学会在比赛中尊重对手，遵守比赛规则，培养良好的体育品德。

学情分析

八年级的学生在体育方面已经有了一定的基础，对于篮球这项运动，大部分学生都有所接触，少部分学生可能有一定的篮球基础。在知识方面，学生对于篮球的基本规则和技巧有一定的了解，但不够系统和深入。在能力方面，学生的运球、传球、投篮等基本技能有待提高，团队协作能力和竞技能力也有待培养。在素质方面，学生的体质和耐力需要加强，体育品德和团队精神也需要进一步培养。

在行为习惯方面，大部分学生热爱体育活动，对于篮球运动充满兴趣，但部分学生可能缺乏运动习惯，对于体育锻炼的重要性认识不足。此外，部分学生可能在团队活动中表现出依赖心理，缺乏自主学习和解决问题的能力。

针对学生的学情分析，本节课的教学重点在于巩固学生的篮球基础知识，提高篮球基本技巧，培养团队合作和竞技能力。在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，鼓励学生积极参与，充分发挥他们的主观能动性。同时，通过设置不同的教学环节和任务，激发学生的学习兴趣，帮助他们建立运动习惯，培养良好的体育品德。

为了提高教学效果，教师可以采用以下策略：

1.针对学生的知识基础，教师可以从基本的运球技巧入手，通过示范和讲解，使学生掌握正确的运球方法。

2.针对学生的能力水平，教师可以组织分层练习，设置不同难度的任务，使学生在练习中不断提高。

3.针对学生的素质特点，教师可以在教学过程中注重学生的体能训练，通过篮球运动锻炼学生的体质和耐力。

4.针对学生的行为习惯，教师需要加强课堂管理，建立良好的课堂纪律，引导学生养成良好的运动习惯。

5.针对学生的团队协作能力，教师可以组织团队比赛和小组合作活动，培养学生的团队精神和协作能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

（1）示范法：教师通过实际操作，展示篮球基本技巧的正确动作，帮助学生建立正确的动作概念。

（2）分组练习法：学生分组进行篮球基本技巧的练习，教师巡回指导，针对学生的个体差异进行针对性教学。

（3）比赛法：组织学生进行篮球运球接力比赛，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作能力和竞技能力。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体设备播放篮球技巧的教学视频，帮助学生更直观地理解篮球技巧的动作要领。

（2）教学软件：运用教学软件进行篮球知识的学习和测试，提高学生的学习效果和兴趣。

（3）篮球器材：提供足够的篮球器材，让学生在练习中能够充分运用篮球进行技巧训练。

（4）课堂纪律管理：建立良好的课堂纪律，确保教学活动的顺利进行。

教学实施过程

1.