九年级道德与法治上册 第三单元 文明与家园 第六课 建设美丽中国 第二框 共筑生命家园教案 新人教版.docxVIP

九年级道德与法治上册第三单元文明与家园第六课建设美丽中国第二框共筑生命家园教案新人教版

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课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.知识与技能：

（1）理解生命共同体的概念。

（2）认识人类活动对生态环境的影响。

（3）掌握共筑生命家园的方法和途径。

2.过程与方法：

（1）通过小组讨论，培养学生的合作意识。

（2）通过案例分析，提高学生分析问题、解决问题的能力。

（3）通过实践活动，培养学生的环保意识和行动。

3.情感态度与价值观：

（1）培养学生热爱大自然、保护生态环境的道德情操。

（2）使学生认识到建设美丽中国是每个人的责任，增强社会责任感。

三、教学重点与难点

1.教学重点：

（1）生命共同体的概念。

（2）人类活动对生态环境的影响。

（3）共筑生命家园的方法和途径。

2.教学难点：

（1）生命共同体的内涵。

（2）人类活动对生态环境的复杂影响。

四、教学过程

1.导入新课：

（1）教师通过展示美丽中国的图片，引导学生思考：为什么我们要建设美丽中国？

（2）学生分享自己的看法，教师总结并引出本课主题：共筑生命家园。

2.自主学习：

（1）学生阅读教材，了解生命共同体的概念。

（2）学生分析教材中的案例，了解人类活动对生态环境的影响。

3.小组讨论：

（1）教师提出讨论话题：如何共筑生命家园？

（2）学生分组讨论，提出具体措施。

（3）各组汇报讨论成果，教师点评并总结。

4.案例分析：

（1）教师展示典型环保案例，引导学生分析案例中的问题及其解决方法。

（2）学生分享自己的分析，教师点评并总结。

5.实践活动：

（1）学生分组进行环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等。

（2）教师巡回指导，纠正不当行为，引导学生养成良好的环保习惯。

6.课堂小结：

教师总结本节课的主要内容，强调建设美丽中国的重要性，要求学生行动起来，为共筑生命家园贡献自己的力量。

五、课后作业

1.阅读教材，深入了解生命共同体的内涵。

2.结合自己的生活，提出至少两条环保措施，并付诸实践。

3.撰写一篇关于建设美丽中国的感想文章，字数不限。

六、教学反思

教师在课后对自己的教学进行反思，了解学生的学习情况，针对存在的问题，调整教学策略，以提高教学效果。

核心素养目标

1.提高学生的道德素养，使学生认识到建设美丽中国是每个人的责任，增强社会责任感。

2.培养学生的法治意识，了解国家相关政策法规，知道如何依法行动保护生态环境。

3.提升学生的合作能力，通过小组讨论、实践活动等，培养学生的团队协作精神和沟通能力。

4.培养学生的分析问题和解决问题的能力，通过案例分析等教学方法，提高学生运用知识解决实际问题的能力。

5.培养学生的环保意识和行动，使学生养成爱护环境、保护生态环境的良好习惯。

学情分析

九年级的学生已经具备了一定的道德与法治基础知识，对生活中的法律问题和道德规范有一定的认识。他们在八年级的道德与法治学习中，已经了解了我国的法律体系、公民的权利和义务，以及公民应该具备的道德品质。但是，对于一些深层次的法治观念和道德理念，他们可能还缺乏全面的认识。

在学习能力方面，九年级的学生具有较强的自主学习能力，能够通过阅读教材和课外资料来获取知识。他们具备一定的分析问题和解决问题的能力，能够对生活中的法律问题和道德现象进行初步的分析和思考。然而，他们在处理复杂的社会问题时，可能还缺乏深入分析和综合判断的能力。

在素质方面，九年级的学生正值青春期，他们的世界观、人生观和价值观正在形成过程中。他们具有较高的热情和积极性，对社会问题和道德现象有强烈的关注。同时，他们也具备一定的责任感和使命感，愿意为社会做出贡献。然而，部分学生可能存在自我中心、自私自利等不良品质，需要通过教育引导他们树立正确的价值观。

在行为习惯方面，九年级的学生有的已经形成了良好的学习习惯和行为规范，能够自觉遵守学校的纪律和规定。然而，部分学生可能还存在学习散漫、纪律松散等问题，需要教师进行有针对性的引导和教育。

对于本节课的内容，九年级的学生可能已经通过媒体、网络等途径对建设美丽中国有一定的了解。他们可能对环境保护有一定的认识，但是对生命共同体的概念和人类活动对生态环境的影响可能还缺乏深入的理解。因此，在教学过程中，教师需要通过生动的案例、实践活动等方式，帮助学生建立对生命共同体的认识，引导他们关注人类活动对生态环境的影响，并提出具体的解决措施。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》九年级上册教材，以及与本节课内容相关的学习资料。

2.辅助材料：

a.准备与本节课内容相关的图片、图表、视频等多