素质教育教学设计引导学生正确价值观.docxVIP

素质教育教学设计引导学生正确价值观

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

素质教育教学设计引导学生正确价值观

课程基本信息

1.课程名称：小学语文《长城》

2.教学年级和班级：小学四年级（2）班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（40分钟）

核心素养目标

重点难点及解决办法

重点：通过课文《长城》的阅读，理解和感受作者对长城的赞美之情，以及长城的历史和文化价值。

难点：学生对长城的历史和文化价值的深入理解，以及对课文表达的感情色彩的把握。

解决办法：

1.利用图片和视频资料，帮助学生形象地了解长城的历史和文化价值，增强他们的感性认识。

2.分组讨论，让学生在小组内分享自己对长城的理解和感受，通过交流和讨论，帮助学生更深入地理解课文内容。

3.引导学生在朗读中感受课文的情感色彩，通过语音语调的变化，表达出对长城的赞美之情。

4.布置相关的写作和绘画作业，让学生通过自己的创作，表达对长城的理解和感受，进一步巩固学习效果。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：教师通过口头语言向学生传授知识，引导学生理解课文内容。

-互动讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生分享自己的观点和感受，促进学生之间的交流与合作。

-案例研究法：提供有关长城的历史和文化背景的案例，让学生通过分析案例来深入理解长城的价值。

-项目导向学习法：让学生分组进行项目制作，如设计长城旅游宣传册或制作长城模型，提高学生的实践能力和团队合作能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生扮演导游或历史学家，向其他同学介绍长城的历史和文化，通过角色扮演提高学生的表达能力和理解能力。

-实验活动：学生进行模拟建造长城的实验，体验长城的坚固与壮丽，增强学生的直观感受。

-游戏互动：设计有关长城的问答或拼图游戏，激发学生的学习兴趣，巩固知识。

-创意绘画：学生根据对长城的理解和感受进行绘画创作，展示自己对长城的想象和表达能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，展示长城的图片、视频和相关的图文信息，帮助学生更好地理解课文内容。

-视频：播放有关长城的纪录片或介绍视频，让学生通过视觉感受长城的壮丽和历史底蕴。

-在线工具：利用在线工具进行互动讨论和知识分享，方便学生交流和合作学习。

-实物模型：展示长城的实物模型，让学生直观地感受长城的规模和构造。

-旅游实地考察：组织学生进行长城实地考察，亲身体验长城的壮丽，增强学生的学习兴趣和实地考察能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《长城》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道长城是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于长城的图片或视频片段，让学生初步感受长城的魅力或特点。

简短介绍长城的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.《长城》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解长城的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解长城的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍长城的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.《长城》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解长城的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的长城案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解长城的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用长城解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论长城的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与长城相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对长城的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调长城的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括长城的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调长城在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用长城。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于长城的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-长城历史资料：提供关于长城的历史背景、建筑特点、文化