2023四年级语文下册 第六单元 口语交际：朋友相处的秘诀（新学习单）教案 新人教版.docx

2023四年级语文下册第六单元口语交际：朋友相处的秘诀（新学习单）教案新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：口语交际——朋友相处的秘诀

2.教学年级和班级：四年级某班

3.授课时间：2023年3月29日

4.教学时数：1课时（45分钟）

教学内容概述：

结合课本内容，本节课将以“朋友相处的秘诀”为主题，让学生通过小组讨论、角色扮演等方式，掌握与人相处的基本原则和技巧，提高他们的口语交际能力。

核心素养目标

1.提升倾听和表达的能力：学生能够主动倾听他人的意见，并能够清晰、准确地表达自己的观点。

2.增强团队协作意识：学生通过小组讨论和角色扮演，学会与人合作，共同完成任务。

3.提高人际交往技巧：学生了解并掌握与人相处的基本原则，学会尊重他人、理解他人，培养良好的人际沟通能力。

4.培养创新思维：学生在口语交际的过程中，能够发挥自己的想象力和创造力，提出新的观点和解决方案。

5.增强文化意识：通过学习朋友相处的秘诀，学生能够更好地理解和尊重不同文化背景下的交际方式，培养跨文化交际的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）口语交际基本原则：本节课的重点是让学生掌握与人相处的基本原则，包括尊重他人、理解他人、诚实守信等。

（2）口语交际技巧：学生需要掌握清晰、准确地表达自己的观点，以及倾听他人意见的技巧。

（3）团队协作：通过小组讨论和角色扮演，学生要学会与人合作，共同完成任务。

（4）创新思维：学生在口语交际的过程中，需要发挥想象力和创造力，提出新的观点和解决方案。

（5）文化意识：学生能够理解和尊重不同文化背景下的交际方式，培养跨文化交际的能力。

2.教学难点：

（1）理解并运用口语交际基本原则：对于学生来说，理解和运用尊重他人、理解他人、诚实守信等基本原则在实际交际中可能存在困难。

（2）提高倾听和表达的能力：学生可能在表达自己观点时过于紧张或害羞，或者在倾听他人意见时无法做到专注和理解。

（3）团队协作：在小组讨论和角色扮演过程中，学生可能存在意见分歧，学会与人合作、协调分工是难点。

（4）创新思维：在口语交际中，学生可能缺乏创新观点和新思路，如何激发学生的创新思维是教学难点。

（5）文化意识：学生可能对不同文化背景下的交际方式了解不足，如何培养学生的文化意识是教学难点。

针对以上难点，教师在教学过程中应采取有针对性的教学方法，如举例解释、情景模拟、互动讨论等，帮助学生突破难点，掌握核心知识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有新学习单和人教版四年级语文下册教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些关于友谊和人际交往的漫画、图片，用来引导学生进行思考和讨论。此外，还可以准备一些视频片段，例如电影或电视剧中的友谊场景，用来激发学生的兴趣和情感共鸣。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，确保有足够的空间进行小组讨论和角色扮演。可以将教室分成几个小组讨论区，每个区域配备一些桌椅，以便学生能够舒适地进行讨论和互动。此外，还可以在教室内设置一些展示区，用来展示学生的小组作品和互动结果。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学工具，以便教师能够顺利进行多媒体资源的展示和播放。同时，还需要准备一些教学卡片或幻灯片，用来呈现教学内容和重要知识点。

6.学生作品展示材料：准备一些展示板或白板，以便学生能够将自己的小组作品进行展示和分享。此外，还可以准备一些彩笔、贴纸等工具，让学生能够装饰自己的展示作品，增加视觉效果。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《朋友相处的秘诀》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过和朋友相处困难的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索与人相处的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解与人相处的基本原则。尊重他人、理解他人、诚实守信等是我们与人相处的重要原则。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了与人相处原则在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调尊重他人和理解他人这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与人相处相关的实际问题。

2.角色扮演：为了加深理解，我们将进行一个角色扮演活动。这个活动将模拟真实场景，让学生们