第二单元 5以内数加与减（复习课件）一年级数学上册同步（北师大版2024秋）.pptx

小学数学·一年级（上）·BS第二单元5以内数加与减

思维导图

知识盘点知识点一：加法1、加法的意义。把两个数合在一起，求一共是多少，用加法计算。2、加法的计算方法。（1）用点数法数，按照一定的顺序，1个1个地数出物体的个数。（2）用接着数法数，记住大数后数小数，将大数记在心里，然后接着往下数小数的数量。

知识盘点知识点二：减法1、减法的意义。从总数里去掉一部分，求另一部分的数量，要用减法计算。2、减法的计算方法。计算5以内数的减法时，可以用摆一摆、数一数、划一划的方法求出结果。3、若题中出现“拿走了”“去掉了”“吃了”“飞了”等词语，一般用减法计算，“拿走了”“飞了”“吃了”……多少,就从总数中减去多少,剩下几,结果就是几。

知识盘点知识点三：有关0的加减法1、得数是0的减法算式的意义。相同的两个数相减，结果是0。2、加减法之间的关系。加减法之间的关系是互逆的。根据加法算式可以得到相应的减法算式。

易错攻略1、已知两部分是多少，求总数，用加法计算。已知总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。2、加法算式的得数与被分成的两部分的和必须相同。3、列减法算式时，注意不要把总数和分成的数混淆。4、看图列减法算式时，要用总数减去掉（或减掉）的部分。5、0和0相加减，结果仍是0。

考点精讲练典例精讲2与3的和是（）A．6 B．5 C．1考点01加法分析求2与3的和是多少，用加法计算。解答解：2+3=5答：2与3的和是5。故选：B。

考点精讲练典例精讲两盘桃子同样多。如果从第一盘拿了2个放在第二盘，第二盘比第一盘多（）个。考点01加法分析两盘桃子同样多，如果第一盘拿走了2个，则第二盘比第一盘多2个，若第一盘拿走的2个放入第二盘，则第二盘比第一盘多2+2=4（个）。据此解答。解答解：2+2=4（个）答：第二盘比第一盘多4个。故答案为：4。

考点精讲练针对练习一张全家福照片中有3个大人，每2个大人中间站着1个小朋友，这张照片中一共有（）人．考点01加法分析每2个大人之间有1个小朋友，即1个间隔有1个小朋友，3个大人之间有2个间隔，所以有2个小朋友，人数=大人数+小朋友的个数，正确计算即可．解答解：3+2=5（人）答：这张照片中一共有5人．故答案为：5．

考点精讲练典例精讲妈妈买了5个苹果，小刚吃了2个，还剩（）个苹果。A．3个 B．6个 C．7个考点02减法分析用买的数量减去吃的数量，即可求出还剩多少个。解答解：5-2=3（个）答：还剩3个苹果。故选：A。

考点精讲练典例精讲画一画。（1）画〇，比△多2个（）。（2）画〇，比□少1个（）。考点02减法分析（1）已知△有3个，求〇的数量就是求比3多2的数，据此解答；（2）已知□有5个，求〇的数量就是求比5少1的数，据此画图。解答解：（1）3+2=5，因此画5个圆圈，〇〇〇〇〇；（2）5-1=4，因此画4个圆圈，〇〇〇〇。

考点精讲练针对练习房子里原来有5只鸽子，飞走了3只。现在房子里有多少只鸽子？考点02减法分析用一共有鸽子的数量减去飞走的数量，即可求出现在房子里有多少只鸽子。解答解：5-3=2（只）答：现在房子里有2只鸽子。

考点精讲练典例精讲看图列式计算，正确的是（）考点03有关0的加减法分析图中有4个三角形，划掉4个三角形，求还剩多少个三角形，用减法进行计算。解答解：4-4=0故选：B。

考点精讲练典例精讲小芳去图书馆借书，图书馆有4本故事书，被小芳借走了4本，图书馆还剩多少故事书？考点03有关0的加减法分析用图书馆有故事书的本数减去小芳借走的本数，就是还剩故事书的本数。解答解：4-4=0（本）答：图书馆还剩0本故事书。

考点精讲练针对练习树上还有几只鸟？（1）鸟窝里有（????）只鸟？（2）飞走了1只，还剩（????）只？（3）接着又飞走了2只，还剩（????）只？（4）最后剩下的1只又飞走了，还剩（????）只？考点03有关0的加减法

考点精讲练考点03有关0的加减法分析（1）数一数即可知道一共有几只鸟。（2）用鸟窝里的鸟数量（4只）减去飞走的数量（1只），求出差，即可解决此题。（3）用剩下的鸟数量（3只）减去又飞走的数量（2只），求出差，即可解决此题。（4）用最后剩下的鸟数量（1只）减去最后飞走的数量（1只），求出差，即可解决此题。解答解：由题意分析得：（1）鸟窝里有4只鸟。（2）4－1＝3（只）答：飞走了1只，还剩3只。（3）3－2＝1（只）答：接着又飞走了2只，还剩1只。（4）1－1＝0（只）答：最后剩下的1只又飞走了，