第八章 第三节 撒哈拉以南的非洲教学设计2023-2024学年人教版地理七年级下册.docx

第八章第三节撒哈拉以南的非洲教学设计2023-2024学年人教版地理七年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人教版地理七年级下册第八章第三节——撒哈拉以南的非洲

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.地理核心素养：通过本节课的学习，使学生掌握撒哈拉以南非洲的自然环境、人文环境以及经济发展状况等方面的知识，提高学生的地理素养。

2.思维品质：培养学生分析问题、解决问题的能力。例如，在学习非洲地理位置时，引导学生思考非洲地理位置对当地气候、经济发展等的影响。

3.跨文化交际：通过了解非洲的文化、风俗习惯等，培养学生尊重、理解不同文化的意识，提高学生的跨文化交际能力。

4.环保意识：在学习非洲野生动植物资源时，引导学生关注生态环境的保护，培养学生的环保意识。

5.人生观价值观：通过了解非洲人民的生活状况，引导学生珍惜自己的生活，树立正确的人生观和价值观。

重点难点及解决办法

1.重点：

-撒哈拉以南非洲的自然环境特点

-撒哈拉以南非洲的人文环境特点

-撒哈拉以南非洲的经济发展状况

2.难点：

-非洲地理位置对当地气候、经济发展等的影响

-非洲野生动植物资源的保护与利用

解决办法：

1.对于重点内容，可以通过直观的地图、图片、视频等教学资源，帮助学生形象地理解和记忆撒哈拉以南非洲的自然环境、人文环境以及经济发展状况。

2.对于难点内容，可以采用案例分析、小组讨论等方式，引导学生深入思考非洲地理位置对当地气候、经济发展等的影响，以及如何合理利用和保护非洲的野生动植物资源。同时，可以组织学生进行实地考察或观看相关纪录片，增强学生的实际感受和认识。

教学方法与手段

教学方法：

1.案例分析法：通过分析具体的非洲地理案例，如尼罗河和刚果河的流域分布、东非大裂谷的形成等，使学生更好地理解非洲的自然地理特征。

2.小组讨论法：分组讨论非洲不同地区的人文特征，如语言、宗教、传统习俗等，促进学生之间的交流与合作，提高他们的地理综合分析能力。

3.实地考察法：如果条件允许，可以组织学生参观博物馆或非洲文化展览，增加学生对非洲地理和文化的直观认识。

教学手段：

1.多媒体演示法：利用PPT、动画、视频等多媒体材料，生动展示非洲的自然环境和人文景观，增强学生的学习兴趣。

2.网络资源法：引导学生利用互联网资源，如地理信息系统（GIS）、在线地图等，进行自主学习和探究，提高他们的信息素养。

3.虚拟现实法：如果条件允许，可以使用虚拟现实（VR）技术，让学生体验非洲的自然环境和人文氛围，增强学习的沉浸感。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《撒哈拉以南的非洲》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道非洲大陆地理位置的重要性吗？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索非洲大陆的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解非洲大陆的基本概念。非洲大陆是地球上第二大的大陆，位于东半球的南部，与大西洋、印度洋和地中海相邻。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了非洲大陆地理位置在实际中的应用，以及它如何帮助我们理解非洲的地理特征。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调非洲大陆地理位置和非洲大陆的自然资源这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与非洲大陆地理位置相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示非洲大陆地理位置的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“非洲大陆地理位置在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了非洲大陆的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对非洲大陆地理位置的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，