2021届高考生物(全国通用)二轮专题复习考前一个月增分提能攻略：突出得分点,强化得分点和失分点.doc

突出得分点，强化得分点和失分点

2.1考前必纠高频知识“陷阱”

专题一细胞的分子组成及结构(1～17)

1.误认为生物名称中带有“菌”字的都是细菌

(1)细菌：从名称上看，凡是“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌，细菌属于原核生物。

(2)放线菌：属于原核生物。

(3)真菌类：属于真核生物，包括酵母菌、霉菌(根霉、青霉、曲霉、毛霉等)、大型真菌(蘑菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等)。

2.误认为生物名称中带有“藻”字的都是原核生物

蓝藻(念珠藻、鱼腥藻、颤藻、螺旋藻、发菜等)属于原核生物，但绿藻、红藻等属于真核生物。

3.误认为单细胞生物都是原核生物

单细胞的原生动物(如常见的草履虫、变形虫、疟原虫等)是真核生物；单细胞绿藻(如衣藻)、单细胞真菌(如酵母菌)等都是真核生物。

4.为什么病毒是生物?

病毒被认作生物主要并不是因为能新陈代谢，恰恰相反，病毒单独存在时不具备生物活性，不能独立进行新陈代谢。病毒被认作生物的主要原因是其能够进行增殖(产生后代并可遗传性状)。

5.组成活细胞的主要元素中含量最多的不是C,而是O;组成细胞干重的主要元素中含量最多的才是C

C、H、0、N四种基本元素中，鲜重条件下：OCHN;干重条件下：CONH,可以用谐音记忆法来记忆：鲜羊(氧)干碳。

6.斐林(班氏)试剂不能检测所有糖类

还原糖可与斐林(班氏)试剂发生作用，生成砖红色沉淀。还原糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麦芽糖等；非还原糖如蔗糖、淀粉、纤维素等不能用这两种试剂检测。

7.核苷、核苷酸、核酸

核苷：由含氮碱基与五碳糖(核糖或脱氧核糖)结合而成的化合物。与核苷酸的区别为不含磷酸。

核苷酸：由含氮碱基、五碳糖与磷酸三者组成的化合物，是核酸的基本组成单位，因含五碳糖的不同，可分为核糖核苷酸和脱氧核糖核苷酸。

核酸：是一切生物的遗传物质，属于高分子化合物，基本组成单

位是核苷酸。核酸可分为核糖核酸(RNA)和脱氧核糖核酸(DNA)。

8.蛋白质结构及合成过程相关计算

(1)数量问题与最值问题

假设氨基酸的平均相对分子质量为a,由n个氨基酸分别形成1条肽链或m条肽链。

形成

形成

脱去水

氨基

羧基

多肽相对

肽链数

肽键数

分子数

数目

数目

分子质量

1

n—1

n—1

至少1个

至少1个

na—

18(n—1)

m

n—m

n—m

至少m个

至少m个

na—

18(n—m)

①氨基数=肽链数十R基上的氨基数=各氨基酸中氨基总数一肽键数。

②羧基数=肽链数十R基上的羧基数=各氨基酸中羧基总数一肽键数。

③N原子数=各氨基酸中N的总数=肽键数十肽链数十R基上的N原子数。

④0原子数=各氨基酸中O的总数一脱去水分子数=肽键数十2×肽链数+R基上的O原子数。

[知能拓展]

(1)环状多肽主链中无氨基和羧基，环状肽中氨基或羧基数目取决于构成环状肽氨基酸R基团中的氨基和羧基的数目，如图所示。

由图示可知：

肽键数=脱去水分子数=氨基酸数；环状多肽的相对分子质量=n(a—18)。

(2)在多肽相对分子质量计算时，还要考虑一些其他化学变化过程，如二硫键(—S—S)的形成，每形成一个二硫键，脱去2个—H,故相对分子质量减少2。

(2)氨基酸的排列与多肽种类的计算

假若有A、B、C三种氨基酸，由这三种氨基酸组成多肽的情况可分为如下两种情形分析：

①A、B、C三种氨基酸，在每种氨基酸数目无限的情况下，可形成肽类化合物的种类：

形成三肽的种类：

3

3

3

(33=27种)

形成二肽的种类：

33

(32=9种)

②A、B、C三种氨基酸，且在每种氨基酸只有一个的情况下，形成肽类化合物的种类：

形成三肽的种类：

3

2

1

(3×2×1=6种)形成二肽的种类：

32

(3×2=6种)

③氨基酸与相应DNA及RNA片段中碱基数目之间的关系DNA(基因)转录mRNA翻译蛋白质

碱基数碱基数：氨基酸数

631

由于mRNA中有终止密码子等原因，上述关系应理解为每合成1个氨基酸至少需要mRNA上的3个碱基和DNA(基因)上的6个碱基。

9.蛋白质与核酸的比较

蛋白质

核酸

区别

元素组成

至少含C、H、O、N

只含C、H、O、N、P

基本单位

氨基酸：

核糖核苷酸：P2

碱基

A、U、G、C

核糖

脱氧核苷酸：

P2

碱基

A、T、G、C

脱氧核糖

区别

连接方式

缩合

+H?O

P

十

P

酶P

+H?OP

磷酸二酯键

区别

形成场所

细胞质内核糖体上

细胞核、线粒体、叶绿体等