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《公文写作与处理》课程教学大纲

一、课程概况

课程中文名称公文写作与处理

课程英文名称DocumentWritingandProcessing课程编号

课程类别□公共必修课□公选课□院级限选课□学科基础课□专业基础课

□专业限选课√专业任选课

总学时24讲授学时24实验学时

总学分1.5开课单位政治与行政学院开课系（室）行政学系

授课对象政治学与行政学专业本科生

先修课程

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

本门课程为政治与行政学专业任选课。主要内容包括行政公文概述及常用行政公文种类的适用范

围、特点、类型和写作。公文写作与处理是一门实用性、应用性的写作课程，它是研究和讲授公文写

作规律和方法的一门课程，能指导学生公文写作实践，培养和提高学生的公文写作能力，对培养和提

高学生的人文素质有重要意义。

通过本课程教学和训练，可以使学生了解、掌握公文特点和写作格式、规范等理论知识，使学生

学会正确使用和写作常用公文，能写出内容充实、结构合理，语言流畅的合乎规范的常用公文，为毕

业后走向社会，胜任机关、企事业单位的文职工作打下良好基础。

三、课程教学目标

通过本课程的学习，使学生了解公文写作的特点，认识公文写作的规律和要求，能掌握、运用公

文写作的理论和方法，提高公文写作能力。

四、理论教学内容及要求

第一章公文概述

【教学目标】

（1）了解：行政公文的分类和特点

（2）理解：公文的含义、作用

（3）掌握：行政公文的格式和行文规则

【学时分配】6学时。

【授课方式】讲授、演示、课堂讨论、讲解习题等

【课外学习指导的要求】

1.课外阅读资料

（1）柳新华.实用行政公文写作与处理[M].中国人事出版社，2004年版

（2）刘春生.公务文书写作教程[M].复旦大学出版社，2010.第四版

（3）吴新元.公文写作速成·例文解析[M].中国纺织出版社，2008.第一版

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（4）岳海翔.公文写作教程[M].高等教育出版社，2005.第一版

2、作业与思考题

（1）广义公文和狭义公文所指的范围有多大，各包括什么文书？

（2）法定公文主要有哪两类？

（3）公文写作有什么特点？

（4）公文结构最主要的特点是什么？

（5）公文的外形结构体式主要有哪几种？

（6）公文（包括应用文）常用的主要表达方式有哪3种？

（7）按文种分，根据新《办法》的规定，行政公文文种有多少种，名称是什么？

（8）按行文关系分，行政公文可以分成哪3类，每一类主要包括哪些文种？

（9）人们一般习惯上把一份完整的公文分成三大块。是哪三大块？

（10）完整的公文标题是由哪三个部分构成的，这三个构成部分具体应该怎么写？

（11）怎样确定行政公文的成文日期？有哪几种情况？

【教学重点和难点】

（1）重点：行政公文的格式和行文规则

（2）难点：行政公文的格式和行文规则

【授课内容】

第一节公文的含义、种类

1.公文含义

2.公文种类

第二节学习公文写作的意义和方法(C)

1.学习公文写作的意义

2.学习公文写作的方法

第三节公文写作的特点(C)

1.公文写作是实用性写作

2.公文写作是时限性写作

3.公文写作是遵命写作

4.公文由法定作者制发

第四节公文写作的构成要素(C)

1.公文主旨

2.公文材料

3.公文结构

4.公文语言

5.公文的表达方式

第五节公文的行文规则和公文办理(C)

1.公文的行文规则

2.公文办理

第六节行政公文的分类(B)

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1.按性质和作用分

2.按行文方向分

3.按机密程度分

4.按紧急程度分

第七节行政公文的格式（A）

1.眉首（文头）部分

2.主体部分

3.版记（文尾）部分

【授课方法与手段