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《政治社会学》课程教学大纲

一、课程概况

课程中文名称政治社会学

课程英文名称PoliticalSociology课程编号

课程类别□公共必修课□公选课□院级限选课□学科基础课□专业基础课

√专业限选课□专业任选课

总学时40讲授学时40实验学时

总学分2.5开课单位政治与行政学院开课系所社会学系

授课对象社会学专业

先修课程社会学原理

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

政治社会学是为社会学专业本科生开设的专业必修课，本课程是政治学与社会学的交叉学科，以

社会学基本理论为视角，观察政治现象，通过本课程的学习，使学生初步掌握政治学的社会基础，同

时使学生能够应用政治理论观察社会现象。

三、课程教学总体目标

通过本课程的学习，要求学生掌握政治社会学的基本理论、观点以及规律，同时使学生清楚地知

道，政治理论与社会学的关系，具体了解政治学的社会基础以及社会学的政治意义，最后应用这些理

论观点对现实社会政治现象进行解析。

四、理论教学内容及要求

第一章政治学概论

【教学目标】

（

1）了解：政治社会学的历史发展过程与学科特征；

（2）理解：政治社会学的基本含义和特色；

（3）掌握：政治社会学基本含义和理论框架；

【学时分配】6学时。

【授课方式】讲授5学时，讨论1学时。

【授课内容】

第一节发展历程

一、古典阶段

二、近代阶段

三、战后阶段

第二节政治社会学在中国的发展

一、西著东移

二、论著的出版

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第三节政治社会学的界限

一、政治与社会之间

二、政治社会学与政治学

三、政治社会学与社会学

四、政治学与社会学的联姻

第四节基本框架与视角

一、框架

二、视角

【教学重点和难点】

1）重点：什么是政治社会学

（

（2）难点：政治社会学的界限

【授课方法与手段】

（1）教学方法：采用讲授式教学方法，兼有课堂讨论及课堂提问。

（2）教学手段：采用多媒体、幻灯片等方式使学生对抽象的内容有一定感性认识，运用网络教学，

指导学生了解与本门课程教学相关的主要网站。

【课外学习指导的要求】

1、课外阅读资料

（1）刘欣.新政治社会学:范式转型还是理论补充?.社会学研究.2009/01；

（2）李金辉;崔成子.中国政治社会学的发展及其当代价值.延边大学学报.2008／06；

2、作业与思考题

（1）政治社会学的界限。

（2）政治社会学发展的背景

第二章权力与权威

【教学目标】

（1）了解：权力与权威概念。

（2）理解：权力与权威基本特征，日常生活中的权力与权威现象。

（3）掌握：权力与权威联系，尤其权威的来源。

【学时分配】6学时。

【授课方式】讲授5学时，讨论1学时。

【授课内容】

第一节政治权力

一、政治权力含义

二、公共权力与政治权力

三、政治权力功能与权力制约

四、日常生活中权力与反抗

第二节权力运作的体制——统治体制

一、亚里士多德论统治体制

二、现代统治形式——民主体制

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三、现代统治形式——极权体制

四、现代统治形式——威权体制

第三节统治合法性——权威

一、早期的合法性理论

二、韦伯论权威理论

三、民主政体的合法性

四、威权政体的合法性

第四节美国社会中的权力与政治研究

一、谁在掌权的争论

二、城市权力争论

【教学重点和难点】

1）重点：政治权力的逻辑以及运用。

（

（2）难点：政治权力产生的逻辑以及如何规范权力。

【授课方法与手段】

（1）教学方法：采用讲授式兼讨论教学方法，讲授基本概念，指导学生追溯历史发展特性以及结合

现实历史分析发展原因。

（2）教学手段：采用多媒体、幻灯片等方式使学生对抽象