开学第一课（教学教学设计）2024-2025学年七年级地理上册同步备课系列（人教版2024）.docxVIP

开学第一课（教学教学设计）2024-2025学年七年级地理上册同步备课系列（人教版2024）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课为人教版2024学年七年级地理上册的开学第一课，主要内容为对地理学科的介绍和引导，让学生了解地理学科的重要性以及初中地理的学习内容和方法。通过本节课的学习，使学生对地理学科产生兴趣，为今后的学习打下良好的基础。

本节课教材内容主要包括：地理学科的概念、特点和作用，初中地理的学习内容，学习地理的方法和技巧。在教学过程中，我将结合学生的实际情况，以生动有趣的方式进行教学，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为培养学生对地理学科的兴趣和好奇心，提高学生对地理现象和地理知识的观察力、思考力和理解力。通过本节课的学习，使学生掌握地理学科的基本概念和知识，学会运用地理视角观察和理解世界，培养学生的地理思维能力和地理实践能力。同时，培养学生学会与他人合作学习，提高学生的团队协作能力和沟通能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：七年级学生已经完成了小学阶段的语文、数学、英语等基础学科的学习，具备了一定的学习能力和学习方法。在地理方面，学生可能对一些基本的地理知识有所了解，如世界地图、天气预报等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生好奇心强，善于观察，具备一定的思考和分析能力。在学习风格上，他们更倾向于通过图像、图表和实践活动来学习。因此，在教学过程中，我将结合学生的兴趣和特点，采用图文并茂、生动有趣的方式进行教学。

3.学生可能遇到的困难和挑战：对于刚进入初中的学生来说，地理学科的学习是一个新的挑战。他们可能对地理学科的概念、术语和知识体系不太了解，学习中可能出现困惑和迷茫。此外，学生可能对地理学科的学习方法和学习技巧不够掌握，导致学习效果不佳。为了解决这些困难和挑战，我将引导学生逐步了解地理学科的特点，教授他们学习地理的方法和技巧，帮助他们建立地理知识体系。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解地理学科的基本概念、知识和方法，使学生对地理学科有一个全面的认识。

2.互动讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点和看法，提高学生的思考和分析能力。

3.实践活动法：引导学生参与地理实践活动，如观察地图、分析地理现象等，提高学生的实践操作能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件、视频等资源，生动形象地展示地理知识和现象，激发学生的学习兴趣。

2.教学软件：运用地理教学软件，模拟地理现象和过程，帮助学生更好地理解和掌握地理知识。

3.网络资源：利用网络资源，为学生提供丰富的地理学习材料和信息，拓宽学生的知识视野。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：展示地球和地图的图片，引导学生观察和思考地球的特点和地图的作用。

-提出问题：为什么我们要学习地理？地理学科有哪些重要作用？

-学生回答：激发学生对地理学科的兴趣和好奇心，引发学生的思考。

2.讲授新课（15分钟）

-教学目标：使学生了解地理学科的基本概念、特点和作用。

-教学重点：地理学科的概念、特点和作用。

-讲解内容：结合教材，讲解地理学科的定义、研究对象和方法，以及地理学科在日常生活和学习中的重要性。

-举例说明：通过具体的地理现象和案例，阐述地理学科的应用和价值。

3.巩固练习（5分钟）

-练习题目：设计一些与地理学科相关的选择题和填空题，巩固学生对地理学科概念和方法的理解。

-学生解答：学生独立完成练习题目，巩固新知识。

-讨论交流：学生之间相互讨论，分享解题思路和心得。

4.课堂提问（5分钟）

-提问内容：针对本节课的教学内容，设计一些开放性问题，引导学生进行思考和讨论。

-学生回答：学生积极回答问题，展示对新知识的理解和掌握。

-师生互动：教师与学生进行互动，引导学生思考和探索，解决问题。

5.总结与拓展（5分钟）

-课堂总结：对本节课的学习内容进行简要回顾，强调重点知识点。

-拓展思考：提出一些与地理学科相关的思考题，引导学生进行深入思考和自主学习。

-学生反馈：学生分享自己的学习心得和感悟，展示对地理学科的兴趣和热情。

总用时：40分钟

教学创新点：

-通过展示地球和地图的图片，创设生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣。

-设计一些与地理学科相关的选择题和填空题，巩固学生对地理学科概念和方法的理解。

-提问环节引导学生进行思考和讨论，培养学生的思考能力和团队协作能力。

-总结与拓展环节，引导学生深入思考和自主学习，提高学生的学习效果。

学生学习效果

1.知识掌握：学生将掌握地理学科的基本概念、特点和作用，了解地理学科的研究对象和方法。他们