2023年高中信息技术教学教学设计 分治算法.docx

2023年高中信息技术教学教学设计分治算法

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课选自高中信息技术教材《算法与程序设计》章节，主要内容为分治算法。围绕分治策略，重点讲解以下内容：1.分治算法的基本原理与步骤；2.经典分治算法案例，如归并排序、快速排序等；3.分治算法在实际问题中的应用，如棋盘覆盖问题、最近点对问题等；4.分治算法的时间复杂度分析。通过本节课的学习，使学生掌握分治算法的思想，并能运用分治算法解决实际问题。

二、核心素养目标

培养学生以下学科核心素养：

1.掌握分治算法的基本思想，形成解决问题的策略与方法；

2.能够运用分治算法解决实际问题，培养计算思维与问题解决能力；

3.通过分析分治算法案例，提升逻辑推理与抽象概括能力；

4.学会分治算法的时间复杂度分析，培养数据观念与科学评价能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-分治算法的基本思想及其应用步骤，强调“分而治之”的理念；

-经典分治算法案例（如归并排序、快速排序）的实现过程，关注算法步骤的细节；

-分治算法在实际问题中的应用，通过具体实例展现算法的实用性；

-分治算法时间复杂度分析的方法，掌握如何评估算法效率。

2.教学难点

-理解分治算法的核心思想，特别是如何将复杂问题分解成若干个独立且相似的子问题；

-掌握分治算法案例中递归调用的逻辑，理解递归终止条件及递归过程；

-对分治算法进行时间复杂度分析，特别是递归式的时间复杂度计算方法；

-在实际问题中运用分治算法时，如何选择合适的分解策略，以及如何将子问题合并为原问题的解。例如，在棋盘覆盖问题中，如何将大棋盘分割成小棋盘并逐一覆盖。

四、教学资源

-软件资源：计算机及安装有编程环境的软件（如Python、Java等）；

-硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、黑板；

-课程平台：学校内部网络教学平台，用于发布教案、示例代码、练习题等；

-信息化资源：电子教材、PPT课件、教学视频、在线编程模拟器；

-教学手段：讲授、案例演示、小组讨论、上机实践、课后在线自测。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校内部网络教学平台，发布分治算法预习资料（PPT、教学视频、相关文档），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕分治算法，设计问题如“分治策略具体包含哪些步骤？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台数据和学生反馈，跟踪预习情况，确保学生对分治算法有初步了解。

-学生活动：

自主阅读预习资料：根据预习要求，学习分治算法的基本概念和原理。

思考预习问题：对预习问题进行深入思考，并记录疑问。

提交预习成果：将预习笔记、问题等提交至教学平台。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和进度监控。

-作用与目的：

使学生提前接触分治算法，为课堂学习奠定基础。

培养学生独立思考和自主学习的能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过一个实际问题的视频案例，引出分治算法的重要性，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解分治算法的原理、步骤，结合归并排序实例讲解。

组织课堂活动：设计小组讨论和编程实践，让学生在实践中掌握分治算法。

解答疑问：针对学生的疑问，进行个别指导和集体解答。

-学生活动：

听讲并思考：专注听讲，积极思考分治算法的应用场景和实现细节。

参与课堂活动：在小组讨论中积极发言，参与编程实践，体验分治算法的具体应用。

提问与讨论：对不理解的部分提出问题，与同学和老师进行讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过实例讲解，帮助学生深入理解分治算法。

实践活动法：通过编程实践，培养学生的动手能力和问题解决能力。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作和沟通能力。

-作用与目的：

加深对分治算法的理解，掌握分治算法的实现步骤。

通过实践活动，提高学生的实际应用能力和团队合作能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课堂内容，布置相关的编程练习题，巩固分治算法的应用。

提供拓展资源：推荐相关的算法书籍和在线资源，供学生深入学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈，指导改进方向。

-学生活动：

完成作业：认真完成编程练习题，巩固课堂所学知识。

拓展学习：利用推荐资源，进一步探索分治算法的更多应用和高级技巧。

反思总结：对自己的学习过程进行反思，总结分治算法学习中的收获和不足。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：指导学生进行学习反思，促进自我提升。

-作用与目的：

巩固分治算法的知识点和技能