8.2 欧洲西部（第1课时 发达的工业）（教学设计）七年级地理下册同步备课系列（人教版）.docxVIP

8.2欧洲西部（第1课时发达的工业）（教学设计）七年级地理下册同步备课系列（人教版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：8.2欧洲西部（第1课时发达的工业）

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：第1课时

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕人教版七年级地理下册中关于欧洲西部的发达工业展开，通过对比分析欧洲西部的工业发展历程、现状及特点，让学生了解工业在国家经济发展中的重要性。结合课本内容，以实例介绍欧洲西部主要国家的工业部门及产业特点，强调科技创新在工业发展中的作用，培养学生对地理知识的兴趣和实际应用能力。

核心素养目标

培养学生运用地理视角，分析欧洲西部工业发展的影响因素，提升区域认知能力；通过了解欧洲西部工业的结构与特点，增强综合思维素养；激发学生对工业与环境关系的探讨，培养地理实践力及人地协调观。

教学难点与重点

1.教学重点

-欧洲西部工业发展的主要影响因素：分析地理位置、资源分布、市场潜力、技术革新等对工业发展的影响，以德国、法国等国家的工业为例进行讲解。

-欧洲西部工业的结构与特点：掌握不同国家的主导工业部门及其特点，如汽车制造、航空航天、信息技术等。

-工业与环境的关系：探讨工业发展对环境的影响及可持续发展策略。

2.教学难点

-区域认知能力培养：学生需理解并分析不同国家的工业布局与地理环境的关系，这对学生的空间思维和区域分析能力提出了较高要求。

-综合思维素养提升：学生需要将所学知识综合运用，分析工业发展的多方面因素，这对学生的综合分析能力是一大挑战。

-人地协调观的建立：理解工业发展对环境的影响，探讨环境保护与经济发展的平衡，这对学生的价值观和社会责任感提出了要求。举例说明如何在实际工业发展中实现环境保护和可持续发展的策略。

教学方法与策略

1.教学方法选择：

-采用讲授法，系统介绍欧洲西部工业发展的相关知识，强调重点和难点。

-引入案例研究，通过分析具体国家的工业发展实例，促进学生深入理解工业与地理环境的关系。

-实施项目导向学习，让学生分组研究某一工业领域的发展，培养团队合作和综合分析能力。

2.教学活动设计：

-角色扮演：学生模拟成为不同国家的工业部门负责人，讨论工业发展策略。

-小组讨论：针对工业与环境问题，提出解决方案，促进思维碰撞。

3.教学媒体使用：

-利用多媒体课件，展示欧洲西部工业发展相关的图片、图表和数据，增强直观感受。

-使用地理信息系统（GIS）软件，帮助学生更直观地分析工业布局与地理环境的关系。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线平台，发布关于欧洲西部工业发展的预习资料，包括PPT和相关的阅读材料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“欧洲西部工业发展的影响因素”，设计问题，如“为什么欧洲西部的工业如此发达？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台跟踪学生的预习活动，及时给予指导和反馈。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，初步了解欧洲西部工业的发展情况。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将笔记、思维导图等预习成果提交至平台。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和进度监控。

-作用与目的：

让学生提前接触课程内容，为课堂学习打下基础。

培养学生的独立思考和自主学习能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过展示欧洲西部工业发展的视频，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解工业发展的主要影响因素，结合德国汽车工业的案例。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同国家工业发展的特点。

解答疑问：针对学生的疑问，进行实时解答。

-学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对讲解的知识点进行深入思考。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享对工业发展因素的理解。

提问与讨论：学生针对不懂的问题提出疑问，参与课堂讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解和案例分析，帮助学生理解工业发展的核心知识。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

合作学习法：通过团队合作，培养学生的沟通和协作能力。

-作用与目的：

加深学生对工业发展因素的理解，掌握分析工业发展的方法。

通过实践活动，提高学生的应用能力和解决问题的能力。

增强学生的团队协作和沟通技能。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课堂内容，布置相关的作业，如分析某一国家工业发展的报告。

提供拓展资源：向学生推荐相关的书籍和在线资源，供进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作