第1章高考强化2024-2025学年新教材高中数学选择性必修第一册同步教学设计 (人教B版2019).docxVIP

第1章高考强化2024-2025学年新教材高中数学选择性必修第一册同步教学设计(人教B版2019)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第1章高考强化2024-2025学年新教材高中数学选择性必修第一册同步教学设计(人教B版2019)

教学内容

本节课的教学内容来自人教B版2019年新教材高中数学选择性必修第一册，第1章“高考强化2024-2025学年同步教学设计”。本章主要内容包括：

1.函数的性质：单调性、奇偶性、周期性等；

2.函数图像的识别与分析：如直线、抛物线、指数函数、对数函数等；

3.函数的求值与解不等式：利用函数性质解决实际问题，求解不等式等；

4.函数的应用：如物理、化学、经济学等领域中的应用。

本节课将结合学生的实际情况，通过讲解、案例分析、练习等形式，帮助学生掌握函数的基本性质和图像特点，提高学生解决实际问题的能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模等核心素养。通过学习函数的性质和图像特点，学生能够提升数学抽象能力，将实际问题转化为数学模型；通过分析和解决函数问题，学生能够锻炼逻辑推理能力，形成严密的数学思维；同时，通过应用函数解决实际问题，学生能够增强数学建模能力，将数学知识运用到生活和其他学科中。

重点难点及解决办法

重点：1.函数的性质：单调性、奇偶性、周期性等；2.函数图像的识别与分析：如直线、抛物线、指数函数、对数函数等；3.函数的求值与解不等式：利用函数性质解决实际问题，求解不等式等；4.函数的应用：如物理、化学、经济学等领域中的应用。

难点：1.函数性质的深入理解和应用；2.函数图像的识别与分析，特别是复杂函数图像的特点和规律；3.利用函数解决实际问题，将实际问题转化为数学模型，并运用函数知识求解。

解决办法：1.通过具体案例和实际问题的引入，让学生直观感受函数的性质和图像特点，提高学生的理解能力；2.引导学生通过绘制函数图像，观察和分析函数的性质，培养学生的观察力和分析力；3.组织小组讨论和交流，让学生分享解题心得和方法，互相学习和借鉴；4.提供丰富的练习题和学习资源，让学生在实践中巩固和提高函数知识，培养学生的应用能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、白板、投影仪、计算器、数学模型等；

2.课程平台：学校教学管理系统、数学教学资源库、在线学习平台等；

3.信息化资源：教学课件、视频讲座、在线练习题、数学软件等；

4.教学手段：讲解、案例分析、小组讨论、互动提问、练习与反馈等。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示生活中的实际问题，如货物折扣、人口增长等，引导学生思考这些问题背后的数学模型，激发学生的学习兴趣。同时，教师提出问题：“如何用数学语言描述这些实际问题？”以此引发学生对函数概念的思考。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解函数的定义、性质及图像。在讲解过程中，教师强调函数的核心概念，并通过举例让学生理解函数的单调性、奇偶性、周期性等性质。此外，教师利用多媒体展示各种函数图像，帮助学生直观地认识和理解函数。

3.巩固练习（10分钟）

教师布置练习题，让学生运用所学知识解决实际问题。学生在练习过程中，教师进行巡回指导，解答学生疑问。同时，教师组织学生进行小组讨论，分享解题心得和方法，互相学习和借鉴。

4.课堂提问（5分钟）

教师针对本节课的重点内容，提问学生：“函数的性质有哪些？如何判断一个函数的单调性？”等问题，检查学生对知识的掌握程度。学生回答后，教师进行点评和指导。

5.总结与拓展（5分钟）

教师对本节课的内容进行总结，强调函数在实际生活中的应用，激发学生学习函数的兴趣。同时，教师提出拓展问题：“函数在其他学科有哪些应用？”引导学生思考和探索，培养学生的核心素养。

6.课后作业布置（5分钟）

教师布置课后作业，让学生进一步巩固和提高所学知识。作业包括课后练习题和实际问题解决的案例，要求学生在规定时间内完成。

整个教学过程共计45分钟，通过创设情境、提出问题、讲解、练习、讨论、提问等方式，引导学生主动参与课堂，提高学生的核心素养。同时，教学过程中注重师生互动，充分调动学生的积极性，使课堂氛围活跃，提高教学效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-数学杂志和期刊：如《数学通报》、《数学进展》等，提供最新的数学研究成果和应用案例；

-数学竞赛题目：如全国中学生数学奥林匹克竞赛题目，提高学生的解题能力和思维水平；

-数学历史故事：介绍数学家的生平和重要数学理论的发现背景，激发学生对数学的兴趣；

-数学软件和工具：如MATLAB、Mathematica等，提供实际操作和