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(初中教案)九年级春季班第12讲:梯形的存在性问题-学生版-张于
(初中教案)九年级春季班第12讲:梯形的存在性问题-学生版-张于
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(初中教案)九年级春季班第12讲:梯形的存在性问题-学生版-张于
梯形的存在性问题
梯形的存在性问题
内容分析
内容分析
梯形是相对限制较少的一类四边形,要使得一个四边形是梯形,只需要有其中一组对边平行,另一组对边不平行即可.所以,在此类问题中,要么对点有较高的限制(在某一直线上),要么对梯形形状有较高要求(等腰或直角).综合利用各个条件,才能求出最后的结果.
知识结构
知识结构
模块
模块一:一般梯形的存在性问题
知识
知识精讲
知识内容:
梯形的限制较少,所以可能出现的情况就会有很多,在处理时需要想清所有可能情况,再进行讨论处理.ABCM1M2有一种比较常见的情况是:若已知三点ABC,另一点M在某固定直线上,形成的四边形ABCM为梯形,则会有两种情况:①AM//
A
B
C
M1
M2
解题思路:
根据题目条件,求出已知3个点的坐标;
分情况进行讨论;
对可能的各种情况,求出已知边所在直线的方程;
根据直线方程,求得与其平行的直线的方程,再解出待求点的坐标;
根据题目实际情况,验证所有可能点是否满足要求并作答.
注:若两条直线平行,则这两条直线的斜率相等.
例题解析
例题解析
在平面直角坐标系中,已知抛物线与x轴交于点A(,0)和点B,与y轴交于点C(0,).
(1)求该抛物线的表达式,并写出其对称轴;
(2)点E为该抛物线的对称轴与x轴的交点,点F在对称轴上,四边形ACEF为梯形,
求点F的坐标;
(3)点D为该抛物线的顶点,设点P(t,0),且t3,如果和的面积相
等,求t的值.
在平面直角坐标系中,抛物线过A(-1,0)、B(3,0)、C(2,3)三点,与y轴交于点D.
(1)求该抛物线的解析式,并写出该抛物线的对称轴;
(2)分别联结AD、DC、CB,直线y=4x+m与线段DC交于点E,当此直线将四边
形ABCD的面积平分时,求m的值;
(3)设点F为该抛物线对称轴上一点,当以A、B、C、F为顶点的四边形是梯形时,
请直接写出所有满足条件的点F的坐标.
模块
模块二:特殊梯形的存在性问题
知识
知识精讲
知识内容:
特殊梯形主要分成等腰梯形和直角梯形两种.对于这两种情况,只需在之前平行的基础上,增加考虑直角或腰相等的条件.
解题思路:
直角梯形:
根据题目条件,求出已知3个点的坐标;
寻找已有的直角,进而判断可能的平行直线;
对可能的各种情况,求出已知边所在直线的方程;
根据直线方程,求得与其平行的直线的方程,再解出待求点的坐标;
根据题目实际情况,验证所有可能点是否满足要求并作答.
等腰梯形:
根据题目条件,求出已知3个点的坐标;
分情况讨论;
对可能的各种情况,求出已知边所在直线的方程;
根据直线方程,求得与其平行的直线的方程,再解出待求点的坐标;
验证所有形成的梯形是否等腰,并作答.
例题解析
例题解析
如图,二次函数的图像与x轴交于点A和点B(点A在点B的左侧),与y轴交于点C,且.
(1)求二次函数的解析式;
(2)若以点O为圆心的圆与直线AC相切于点D,求点D的坐标;
(3)在(2)的条件下,抛物线上是否存在点P,使得以P、A、D、O为顶点的四边
ABCOxy形是直角梯形,若存在,请求出点P坐标
A
B
C
O
x
y
如图,矩形OMPN的顶点O在原点,M、N分别在轴和轴的正半轴上,OM=6,ON=3,反比例函数的图像与PN交于C,与PM交于D,过点C作CA⊥x轴于点A,过点D作DB⊥y轴于点B,AC与BD交于点G.
(1)求证:AB//CD;
GOyAxBCDNPM(2)在直角坐标平面内是否若存在点E,使以B
G
O
y
A
x
B
C
D
N
P
M
等腰梯形?若存在,求点E的坐标;若不存在,请说明理由.
在平面直角坐标系xOy中,二次函数的图像与y轴交于点A,与双曲线有一个公共点B,它的横坐标为4.过点B作直线l//x轴,与该二次函数图像交于另一点C,直线AC的截距是.
(1)求二次函数的解析式;
(2)求直线AC的表达式;
(3)平面内是否存在点D,使A、B、C、D为顶点的四边形是等腰梯形,如果存在,求出点D的坐标,如果不存在,说明理由.
随堂检测
随堂检测
如图,已知A、B是双曲线上的两个点,A、B的横坐标分别为2和-1,BC⊥x轴,垂足为C.在双曲线上是否存在点D,使得以A、B、C、D为顶点的四边形是梯形?如果存在,求点D的坐标;如果不存在,请说明理由.
xyAB
x
y
A
B
C
O
如图,在平面直角坐标系中,开口向上的抛物线与x轴交于点A(-1,0)和点
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