2024年高中语文 第五单元 写作任务指导——学写演讲稿教案 新人教版必修下册.docxVIP

2024年高中语文第五单元写作任务指导——学写演讲稿教案新人教版必修下册

主备人

备课成员

教学内容

新人教版必修下册的第五单元是关于“写作任务指导——学写演讲稿”。本节课的教学内容主要包括以下几个部分：

1.理解演讲稿的基本特点和结构，如导入、论点、论据、结论等。

2.学习如何运用修辞手法和语言表达技巧，使演讲更具说服力和感染力。

3.通过分析优秀演讲稿实例，引导学生掌握写作演讲稿的方法和技巧。

4.进行课堂练习，学生分组合作，撰写一篇演讲稿，并选择代表进行演讲。

5.教师对学生的演讲进行评价和指导，提出改进意见。

教学目标是使学生掌握演讲稿的基本写作方法和技巧，培养学生的表达能力和公共演讲能力。通过本节课的学习，学生能够独立撰写一篇结构清晰、观点明确、具有说服力的演讲稿，并能够自信地进行演讲。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.语言能力：通过学习演讲稿的写作技巧，提高学生的语言表达能力和组织能力，使他们在撰写演讲稿时能够运用恰当的语言和修辞手法，清晰准确地传达自己的观点。

2.思维品质：通过分析优秀演讲稿实例，培养学生的批判性思维和逻辑思维能力，使他们能够独立思考、分析问题，并能够合理运用论据和证据来支持自己的观点。

3.文化意识：通过学习演讲稿的写作，使学生了解和传承中华优秀传统文化，培养他们的文化自信心和民族自豪感。

4.学习策略：通过课堂练习和小组合作，培养学生自主学习和合作学习的能力，使他们能够独立查找资料、分析问题，并与同伴共同完成任务。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握演讲稿的基本结构和写作框架。

2.学习运用修辞手法和语言表达技巧，提高演讲稿的说服力和感染力。

难点：

1.如何合理安排演讲稿的结构，使其条理清晰、逻辑性强。

2.如何运用恰当的修辞手法和语言表达，使演讲更具吸引力和感染力。

解决办法：

1.通过分析优秀演讲稿实例，让学生直观地了解演讲稿的结构和写作框架，引导学生模仿和运用。

2.邀请优秀演讲者进行示范演讲，让学生亲身体验和感受演讲的魅力，引导他们学习运用修辞手法和语言表达技巧。

3.组织课堂练习，让学生动手撰写演讲稿，并提供反馈和指导，帮助他们改进和提高。

4.鼓励学生进行小组讨论和合作，共同分析问题、寻找解决方案，培养他们的合作能力和解决问题的能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《新人教版必修下册》第五单元的相关教材。

2.辅助材料：收集和整理与演讲稿写作相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于课堂演示和引导学生进行写作练习。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

4.教室布置：将教室布置成适合小组讨论和演讲的环境，如设置分组讨论区、演讲演示区等，以方便学生进行合作学习和演讲练习。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是第五单元——写作任务指导：学写演讲稿。在现实生活中，演讲稿的应用非常广泛，比如学校举行的各种仪式、社会活动、竞赛等，都需要用到演讲稿。那么，如何写好一篇演讲稿呢？这就是我们今天要探讨的问题。

2.教学内容讲解（15分钟）

首先，我们需要了解演讲稿的基本特点和结构。一篇优秀的演讲稿应该包括导入、论点、论据、结论等部分。导入要吸引听众的注意力，论点要明确，论据要充分，结论要有力。其次，我们要学习如何运用修辞手法和语言表达技巧，使演讲更具说服力和感染力。接下来，我将通过分析一些优秀演讲稿实例，引导大家掌握写作演讲稿的方法和技巧。

3.实例分析与讨论（20分钟）

请同学们翻到教材P72，阅读其中的一篇演讲稿。在阅读过程中，请大家思考以下问题：这篇演讲稿的论点是什么？它是如何展开论证的？运用了哪些修辞手法？效果如何？

现在，请同学们分成小组，互相分享自己的阅读心得，并讨论如何将这篇演讲稿改进得更好。讨论结束后，各小组派一名代表进行汇报。

4.课堂练习（15分钟）

请大家根据自己的兴趣和了解，选择一个话题，尝试撰写一篇演讲稿。在撰写过程中，注意运用我们刚才学习到的写作方法和技巧。写好后，请同学们互相交换，互相评价，提出改进意见。

5.学生演讲与评价（15分钟）

现在，请同学们选择一位代表进行演讲。在演讲过程中，请大家注意演讲者的语言表达、肢体语言、互动等方面。演讲结束后，我来对每位同学的演讲进行评价和指导，提出改进意见。

6.课堂小结（5分钟）

通过今天的学习，大家都掌握了演讲稿的基本写作方法和技巧。希望在今后的学习和生活中，大家能够大胆地表达自己的观点，自信地站在舞台上，展现自己的风采。同时，也希望大家能够不断