中华武术文化在贝宁共和国传播现状研究.docx

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中华武术文化在贝宁共和国传播现状研究

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罗炬

【摘要】随着中非论坛在我国北京召开之际，我国与非洲53个国家再次加强经贸，文化，教育，旅游等领域的交流合作，加深之间友谊。在“一带一路”号召下，积极为一些非洲较贫穷国家建设体育运动场馆，增加体育基础设施设备，帮助热爱运动的非洲人民积极投身于各个运动项目中，其中最具中华传统特色的武术运动在贝宁已经陆续展开，在多年的传播中，前景一片大好;本文主旨以近年来与我国交往密切的贝宁共和国的武术传播为背景，找出其中有待解决的问题，提出针对性的建议，为中华武术文化在这片神奇的非洲土地上的成长添砖加瓦。

【关键词】武术文化;贝宁;传播

1传播现状

1.1总体模式

基本由四方面组成：语言传播模式、课程传播模式、文化传播模式、竞赛传播模式。语言传播模式主要是指通过宣传片，电影等媒体传播方式;课程传播模式则是通过成立孔子学院进行授课;文化传播模式是由当地武术协会主导，各种流派建立的协会以及留下的武术精神文化，通过对外招生，表演，邀请等方式进行;竞赛传播模式是31个非洲武联通过组织著名武术专家，运动员到访贝宁进行武术比赛和指导。

1.2已形成模式

（1）孔子学院（政府建立）2009年3月25日在贝宁成立了贝宁阿波美一卡拉维大学孔子学院（与重庆交通大学是对接大学）。直至今日在贝宁孔子学院进行两种模式传播，武术文化进课堂与武术文化进演堂。

（2）武馆（各门派武术家自行建立）中国武馆外派中方教师到贝宁工作，定期组织中国武术家到访贝宁（文化中心组织）“外派中方教师”，据使馆统计至今已在贝宁各城市建立30多家大小武馆。

（3）武术俱乐部（武术爱好者建立）以贝宁武术联合会和贝宁功夫武术联合会为首，全部都与贝宁中国文化中心建立了深入广泛的联系。

（4）政府加强建立武术协会帮助教练员的输出，大概流程为双方总教练亲自前往本地，确定名单并与教练签订工作合同，前往当地工作，合同到期，原教练返回，新教练接手。

2目前的主要困难

（1）受经济环境制约，缺乏高水平教练员，由于贝宁经济落后，导致高水平教练员不愿意前往工作，致使当地武术文化长期处于较低水平发展。

（2）缺乏武术书籍，录像带，网络，器材等基本设备设施，由于中国与贝宁距离1万多公里，大量物质设备也难以运输。

（3）套路与散打难分家，概念模糊，散打运动和武术套路有着根本上的不同，中国武术的文化内涵精髓是散打运动所不具备的。

（4）孔子学院也存在不少问题，其中课程设置较少，师资力量不足，教学重理论，轻实践，教学周期有限，语言和武术教师没有相融合。

（5）开设武馆难度较大，由于地方政府的工作效率较低，经济条件也较差，很难达到盈利，武馆经营难以维持，难以产生巨大的社会影响力。

（6）语言交流问题，由于法语在我国并不是主要外语，所以传统武术文化的文字语言宣传比较薄弱，交流难度较大，武术技术传达不准确，内涵传播困难。

3新对策与新途径

（1）建立“中国.贝宁”武术交流绿色通道，物流交通线，可以以直达的航班为依托，引导中国的生产武术器材的企业到贝宁投资建厂，降低劳动力成本的同时，减少物流费用。

（2）建立“中国.贝宁”武术人才定期交流制度，我国可以安排专业人前往贝宁从事武术教学工作，贝宁方面也可以安排专门的人员到中国的武馆学习武术文化的合作方式。

（3）加大对贝宁的经济援助，建设多功能的会议中心，加快基础建设，如公路，球场，综合运动场，铁路，电力系统，等等。

（4）建立贝宁武术俱乐部与中国武馆的伙伴关系，长期不间断地进行互访交流。

（5）定期举办武术大赛，如世界武术锦标赛、世界杯散打比赛、世界传统武术节、世界青少年武术锦标赛等比赛，武术已经作为正式的比赛项目得到了所有参赛运动员的支持。

（6）定期舉办武术讲座和交流活动，串联起各个非洲法语城市或者国家，形成一定规模。

（7）拍摄纪录片，在网上发布关于武术的各种信息。

（8）实行分级制，建立统一服装标识，评比标准，比赛规则，水平级别等。

（9）建立标准化的学校，培养一批有专业素养的武术教师，教练和裁判，雇用当地人为非洲创造就业机会，到达授人以鱼不如授人以渔。

（10）鼓励高校法语专业毕业生赴非工作，助力推广武术文化。

（11）大量翻译法语武术专业书籍及相关资料，在互联网上进行传播，并印制出版发行。

（12）政府应积极支持非洲武联，适当赠送武术器材，协助打通购置武术器材的渠道。

（13）驻贝宁使馆文化处积极开展工作因地制宜，抓住当地文化特点，找准非洲百姓的兴趣爱好，帮助中华武术文化向贝宁传播。

（14）中国武联积极帮助非洲武联，也协助贝宁武联积极培养非洲教练员，以快投入，慢见效的方式进行，稳打稳扎，逐步推进。

（15）政府使馆积极帮助当地俱乐部组织竞赛，互派队员进行交流赛，集训等。

（16）简化