7.3 万有引力理论成就-2023-2024学年高一物理同步精讲教学设计（人教版2019必修第二册）.docx

7.3万有引力理论成就-2023-2024学年高一物理同步精讲教学设计（人教版2019必修第二册）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

7.3万有引力理论成就-2023-2024学年高一物理同步精讲教学设计（人教版2019必修第二册）

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版2019必修第二册的7.3节“万有引力理论成就”。本节内容主要包括牛顿的万有引力定律、万有引力常量的测定以及万有引力理论的应用等方面。通过本节课的学习，学生将对万有引力理论有更深入的了解，并能够运用该理论解决实际问题。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节内容之前，学生已经学习了力学基础知识，包括运动的描述、牛顿运动定律等。这些知识为本节课的学习提供了基础。在本节课中，学生需要将已学的力学知识与万有引力理论相结合，进一步拓展和深化对物理规律的认识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括物理观念、科学思维、科学探究和科学态度。通过学习万有引力理论成就，学生将能够建立和深化对物理规律的认知，培养科学思维和科学探究的能力，同时在学习过程中形成积极的科学态度。

重点难点及解决办法

万有引力理论成就这一节的主要重点是牛顿的万有引力定律、万有引力常量的测定以及万有引力理论的应用。难点在于理解万有引力定律的得出过程以及万有引力常量的测定方法。

为了解决这一问题，可以采取以下方法：

1.通过物理实验和现实生活中的例子，帮助学生直观地理解万有引力定律的内容和应用。例如，可以进行两个物体相互吸引的实验，或者讨论地球引力对物体运动的影响。

2.通过讲解和演示，引导学生理解万有引力常量的测定过程。可以使用公式和图表来说明万有引力常量与物体质量、距离等因素的关系，并解释如何通过实验方法测定万有引力常量。

3.提供练习题和作业，让学生通过实际操作和问题解决来巩固对万有引力理论的理解。可以设计一些计算题和应用题，要求学生运用万有引力定律解决实际问题。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2019人教版物理必修第二册》教材。

2.辅助材料：准备万有引力定律示意图、地球和月球之间的引力计算图表等。

3.实验器材：准备弹簧测力计、质量不同的物体等，用于演示万有引力实验。

4.教室布置：将教室分为讲解区、演示区、讨论区，方便学生听讲、观察实验和分组讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供万有引力定律的预习PPT和相关的视频资料，让学生提前熟悉课程内容。

-设计预习问题：提出问题如“万有引力定律是如何得出的？”、“如何计算两个物体之间的引力？”引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记，了解他们的学习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家中阅读教材和提供的资料，理解万有引力定律的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生在线上提交预习笔记和问题，与其他同学分享学习成果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力，提高他们的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台，方便学生获取和提交预习资料，提高学习效率。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示牛顿发现万有引力定律的故事，激发学生对课程的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解万有引力定律的数学表达和物理意义，通过实际例子帮助学生理解。

-组织课堂活动：分组讨论万有引力定律的应用，如行星运动、地球引力等。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导，确保学生理解正确。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生在小组中积极参与讨论，分享自己的观点。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解万有引力定律。

-实践活动法：通过小组讨论等活动，培养学生的实践能力。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解万有引力定律，掌握其在物理学中的应用。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置相关的作业题目，如计算两个物体之间的引力等，巩固学习效果。

-提供拓展资源：推荐学生阅读相关的物理书籍或访问学术网站，进一步了解万有引力定律的研究。

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