7.4 俄罗斯（2课时）教学设计2023-2024学年人教版地理七年级下册.docx

7.4俄罗斯（2课时）教学设计2023-2024学年人教版地理七年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本课时为人教版地理七年级下册第七章《世界地理》中的第四节“俄罗斯”，共两课时。教材介绍了俄罗斯的地理位置、自然环境、资源状况、经济特点以及其在国际上的地位。内容涵盖俄罗斯的地形、气候、主要河流、城市和工业区等。通过本节课的学习，学生应掌握俄罗斯的基本地理知识，了解其丰富的自然资源和独特的经济结构，以及认识俄罗斯在世界地理格局中的重要地位。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的地理核心素养，主要包括区域认知、地理综合分析能力和地理实践能力。通过学习，使学生能够从地理角度认识俄罗斯，了解其地理位置、自然环境、资源状况和经济发展等特点，提升对区域地理特征的综合分析能力。同时，通过观察地图、分析数据等实践活动，培养学生的地理实践能力，使其能够运用地理知识解决实际问题。此外，通过学习俄罗斯的国际地位和影响力，提升学生的地理国情认知，培养学生的国家意识和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

-俄罗斯的地理位置和地形特点：掌握俄罗斯地跨亚欧两大洲，东西半球的位置，以及其地形以平原和高原为主的特点。

-俄罗斯的自然资源：了解俄罗斯丰富的自然资源，如石油、天然气、煤炭等，并理解其对国家经济发展的重要性。

-俄罗斯的经济特点：掌握俄罗斯以重工业为主的经济结构，以及近年来服务业的快速发展。

-俄罗斯的国际地位：认识俄罗斯在世界地理格局中的重要地位，包括其在国际政治、军事和经济领域的影响力。

2.教学难点

-俄罗斯的地形分布：理解俄罗斯地形的特点，包括西伯利亚平原、乌拉尔山脉、欧洲部分的山地和平原等，以及这些地形对气候和交通的影响。

-俄罗斯的气候特点：掌握俄罗斯幅员辽阔，气候类型多样的特点，包括亚寒带气候、温带大陆性气候等，并理解其对农业和人类活动的影响。

-俄罗斯的经济结构：理解俄罗斯经济结构从计划经济向市场经济转型的过程，以及在这个过程中遇到的问题和挑战。

-俄罗斯的国际关系：分析俄罗斯与其他国家的关系，包括与西方国家的关系，以及与亚洲国家的合作，理解其复杂的外交政策和国际立场。

教学资源

-软硬件资源：教室内的多媒体投影仪、计算机、打印机、地球仪、地图、教科书、练习册。

-课程平台：人教版地理七年级下册教材、教学PPT、在线学习平台（如学校学习管理系统）。

-信息化资源：互联网上的相关地理知识网站、地图API、在线视频教程。

-教学手段：讲授法、问答法、小组讨论法、案例分析法、地图绘制法、实践活动法。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示俄罗斯的自然风光和城市景观图片，激发学生的学习兴趣。

-提出问题：“你们对俄罗斯有哪些了解？”，引导学生思考并分享他们的知识。

2.讲授新课（15分钟）

-教师引导学生观察地图，讲解俄罗斯的地理位置和地形特点，强调其地跨亚欧两大洲的特点。

-介绍俄罗斯的自然资源，如石油、天然气、煤炭等，并解释其对国家经济发展的重要性。

-讲解俄罗斯的经济特点，包括重工业为主的经济结构和近年来服务业的快速发展。

3.师生互动环节（10分钟）

-教师提出问题：“俄罗斯的地形和气候对其农业发展有什么影响？”

-学生进行小组讨论，分析地形和气候对农业的影响，并分享讨论结果。

4.巩固练习（5分钟）

-教师发放练习题，学生独立完成，巩固对俄罗斯地理知识的理解和掌握。

-教师选取部分学生的练习进行点评，解答学生的疑问。

5.课堂提问（5分钟）

-教师提出问题：“俄罗斯在国际地理格局中扮演着什么角色？”

-学生进行思考，并分享他们对俄罗斯国际地位的认识。

6.总结与拓展（5分钟）

-教师对本节课的主要内容进行总结，强调俄罗斯的地理位置、自然环境、资源状况和经济特点。

-提出拓展问题：“俄罗斯的未来发展面临着哪些挑战和机遇？”

-学生进行思考，并分享他们对俄罗斯未来发展的看法。

总用时：40分钟

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《俄罗斯地理概览》：提供关于俄罗斯地理特征的详细介绍，包括地形、气候、自然资源和经济发展等内容。

-《俄罗斯的政治与经济》：介绍俄罗斯的政治制度、经济发展状况以及与国际社会的互动关系。

-《俄罗斯的文化与生活》：介绍俄罗斯的文化传统、民俗风情以及日常生活方式，帮助学生更好地了解俄罗斯的社会文化背景。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以利用图书馆或互联网资源，深入了解俄罗斯的地理特点和经济发展状况。

-学生可以研究俄罗斯与其他国家的合作关系，了解其在国际事务中的地位和影响力。

-学生可以探究俄罗斯的文化特色，如音乐、舞蹈、绘画等艺术形式，