《教师职业道德》1 教师职业道德概论 教学课件.pptxVIP

教师职业道德

新时代，习近平总书记号召广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。在小学教育领域，好老师的标准不仅体现于学术知识层面，更体现于其实践性的交往知识层面，教师与学生、家长、同侪、领导的交往知识以及自我理解，成为教师专业成长的重要方面。这些方面直接关涉教师的伦理道德，这意味着，教师职业道德不仅仅是一种职业规范约束，更应是教师自我成长的一种主动追求和探索。因此，《教师职业道德》课程成为师范生们初步认识和探索现实教育生活、未来职场生活的有力支撑。前言

目录教师的爱国项目二教师的守法项目三教师的敬业项目四教师职业道德概论项目一教师的公正项目六教师的世范项目七教师的自立项目八教师的仁爱项目五

教师职业道德概论项目一

项目背景本项目学习内容包括教师职业道德的概念认识、教师职业道德的历史发展与当代趋向和教师职业道德与教师专业成长三个方面，以此帮助学习者形成对教师职业道德的基本认识与理解。概念是对事物或现象的抽象。对教师职业道德的理解，可以从认识和把握其概念开始，由伦理、道德、职业道德、教师道德、教师职业道德的概念认识，在厘清概念的同时也是对教育现象的分析和澄清，并进一步认识底线师德与崇高师德，将教师职业道德的概念学习与自身道德修养的需要相联系。

项目目标知识与能力目标过程与方法目标情感态度与价值观目标1.理解和把握教师职业道德及相关基本概念，能够基于