《幼儿教师语言技能》1.幼儿教师资格面试用语技能训练 教学课件.pptxVIP

任务一幼儿教师资格面试用语技能训练

一、面试的概念面试只指特定的应试对象，在经过组织者精心设计的特定情景下，以测试者（考官）对被测试者（考生）的面对面交谈与观察为主要手段，由表及里测评考生适应职位要求的基本素质和实际工作能力（包括知识、能力、经验、性格、价值观等有关素质）的人才测评方法。

（一）结构化问答（5分钟）考官组基于统一且标准化的程序、时间规则、测评要素、评分标准和问题设置，测查考生所具备的幼儿教师工作相关的职业素养，包括职业认知、心理素质、仪表仪态、交流沟通以及思维品质。二、面试的形式

（二）试讲（演示）（10分钟）考生按照所抽题目，进行能力的现场展示，展示内容主要包括弹唱、折纸、讲故事、儿歌、绘画等五个方面，舞蹈和游戏一般贯穿于这五部分当中。试讲分为三步曲，第一步是导入部分，第二步是活动的展开，第三步是活动的结束。二、面试的形式

（三）答辩（5分钟）幼儿教师资格面试中的答辩环节多结合之前的演示内容，有针对性地进行提问，进一步了解考生对专业知识的理解、掌握程度和认知理解。答辩的题型，从大的方面可以分为四类：教育评价与反思类；幼儿园专业知识类；幼儿园工作实践类和基础信息类。二、面试的形式

1.教育评价与反思类此类题型常围绕活动设计的“活动重点”、“活动目标”及活动表现中的“环节”，对于此次活动的“评价”