《教育政策与法规》项目二 教育政策与教育法规的制定、执行 教学课件.pptxVIP

教育政策与教育法规的制定、执行前教育学项目二

项目背景教育政策并不是一个静态的规范性文件和规则，而是一个动态的活动过程，只有了解教育政策活动过程的规律，才能促进教育政策的科学化、民主化、程序化和有效化。教育政策的过程包括教育政策制定、教育政策执行、教育政策评估三个主要环节。教育法制，即国家的教有法律制皮，包括有关教育的立法、执法、守法，司法和财法律运行行的监督等过程，教育法制是将教育纳入法制轨道的制度形式，是依法治教的前提和基础。坚特依法治教必须加强教育法制建设。

项目目标01了解我国教育政策、法规制定与执行的基本程序。掌握教育政策执行的特征与教育执法的原则等。知识与能力目标02运用相关知识能真确懂得在教育领域中政策与法律的重要性。过程与方法目标03通过学习，了解我国教育政策、法规在制定与执行过程中对我们的优势，从而热爱我们的祖国。情感与态度目标

导入案例家校合作，破除分数焦虑改革开放后，经济社会飞速发展的同时，也带来明显的社会阶层分化和流动，考试在其中扮演了关键角色。通过考试，特别是高考改变命运，成为家长、孩子甚至整个社会的执着信念，尽管一考定终身的状况已然改观，但孩子的分数始终牵动着家长的心，望子成龙、望女成凤的父母们为了孩子拿到亮眼的分数，不断地给孩子安排学习和活动，挤压着本应丰富多彩的家庭教育空间。从国家层面看，合适的政策安排能给个体带来对于未来的稳定预期。在这