第四单元综合性学习《我们的互联网时代》训练提升教学设计-2024-2025学年统编版语文八年级上册.docxVIP

第四单元综合性学习《我们的互联网时代》训练提升教学设计-2024-2025学年统编版语文八年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自统编版语文八年级上册第四单元综合性学习《我们的互联网时代》。本节课的主要内容是通过阅读和讨论，让学生了解互联网对我们生活的影响，包括互联网带来的便利和可能带来的问题。学生将通过阅读互联网相关的文章，进行小组讨论，分享自己的观点和经验，并通过写作表达自己对互联网时代的看法。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在信息素养、批判性思维和沟通协作三个方面。首先，通过阅读和讨论互联网相关文章，学生能够提高信息素养，学会正确获取和理解信息。其次，在小组讨论中，学生将培养批判性思维，对互联网的利与弊进行分析，并提出自己的观点。最后，在分享观点和写作表达过程中，学生将提升沟通协作能力，学会倾听他人意见，与他人合作，并能够清晰表达自己的观点。通过本节课的学习，学生将更好地适应互联网时代的发展，提升自身的核心素养。

三、学情分析

本课的对象是八年级的学生，他们已经具有一定的信息获取和处理能力，对于互联网这一主题，他们可能在生活中有了一些初步的体验和感知。但在深度理解和批判性思考方面，学生可能还存在一定的局限。

从知识层面来看，学生在之前的学习中已经接触过一些与互联网相关的文章，对互联网有一定的了解。但他们对互联网的全面认识，特别是互联网对我们生活的影响，可能还不够深入。

在能力方面，学生通过之前的阅读和讨论，已经具备一定的阅读理解和表达能力。但在批判性思维和沟通协作方面，可能还需要进一步的培养和锻炼。

从素质和行为习惯来看，大部分学生对新事物充满好奇，愿意接受挑战，但也有部分学生可能对互联网有一定的依赖，缺乏自控能力。这对于本节课的学习，既是挑战，也是机遇。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板等。

2.课程平台：学校提供的在线学习平台，用于分享学习资料和交流讨论。

3.信息化资源：统编版语文八年级上册教材、互联网相关文章、视频资料等。

4.教学手段：小组讨论、分享观点、写作表达、课堂讲解等。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《我们的互联网时代》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解互联网时代的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解《我们的互联网时代》课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过案例或视频等方式，引出互联网对我们生活的影响，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解互联网带来的便利和可能的问题，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、分享观点等活动，让学生在实践中掌握分析互联网影响的能力。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、分享观点等活动，体验互联网影响的实际案例。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解互联网带来的便利和问题。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握分析互联网影响的能力。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解互联网带来的便利和问题，掌握分析互联网影响的能力。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与互联网相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后