2023-2024学年人教版高中信息技术必修一第二章第二节《算法的概念及描述》教案.docx

2023-2024学年人教版高中信息技术必修一第二章第二节《算法的概念及描述》教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中信息技术必修一第二章第二节《算法的概念及描述》

2.教学年级和班级：高中一年级信息技术班

3.授课时间：2023-2024学年第一学期，具体上课时间待定

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解算法的基本概念，培养学生信息意识和计算思维。

2.掌握算法描述方法，提高学生解决问题的能力和逻辑思维能力。

3.通过分析实际案例，培养学生运用算法解决现实问题的能力，加强信息技术实践能力。

4.培养学生团队合作意识，提高沟通交流能力，为后续学习打下坚实基础。

学情分析

高中一年级学生在知识层面，已具备一定的计算机操作能力和数学逻辑基础，但对于算法的概念和描述方法可能较为陌生。在能力方面，学生具备一定的逻辑思维能力和问题解决能力，但在算法思维的培养和实践应用方面仍有待提高。素质方面，学生具有较强的学习兴趣和探究欲望，但部分学生可能存在畏惧编程和算法的心理。

此外，学生在行为习惯上，团队合作意识有待加强，课堂沟通交流能力需进一步提升。这些因素将对本节课的学习产生影响，需要在教学过程中关注学生个体差异，激发学习兴趣，引导他们积极参与讨论和实践，以提高课堂效果和培养学生核心素养。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生提前准备好人教版高中信息技术必修一教材，翻至第二章第二节。

2.辅助材料：准备算法概念介绍PPT，包括算法定义、历史发展、应用案例等图片和图表，以及算法描述方法的视频教程。

3.实验器材：计算机及相关编程软件，供学生课上实践操作。

4.教室布置：提前设置分组讨论区，便于学生进行合作学习；同时布置实验操作台，确保学生能够顺利进行算法编程实践。

教学过程

1.导入新课

同学们，上节课我们学习了信息技术的基本概念，今天我们将进入第二章第二节的学习，探讨算法的概念及描述。算法是计算机科学的核心，是解决问题的关键。那么，什么是算法呢？它又是如何描述和运用的呢？让我们带着这些问题，开始今天的学习之旅。

2.算法概念探究

首先，请同学们打开教材，翻到第二章第二节。我们一起来阅读一下算法的定义。阅读完毕后，我会请几位同学来分享他们对算法概念的理解。

（学生分享后，老师总结）算法，简单来说，就是解决问题的步骤和方法。它既可以应用于计算机科学，也可以应用于我们的日常生活。算法的优劣，直接影响到问题解决的速度和效率。

3.算法历史发展及应用案例

（PPT展示结束后）通过这些案例，我们可以看到算法在各个领域的广泛应用。那么，如何描述一个算法呢？这就是我们接下来要学习的内容。

4.算法描述方法

算法描述方法有很多种，如自然语言、流程图、伪代码等。下面，我将逐一介绍这些方法，并举例说明。

（1）自然语言：使用我们日常生活中的语言来描述算法。例如，描述一个排序算法的过程。

（2）流程图：通过图形和符号来表示算法的步骤和流程。我将给出一个示例，请同学们观察并理解。

（3）伪代码：介于自然语言和程序设计语言之间的一种描述方法。它简化了程序设计语言的语法，便于理解和表达算法。下面，我将演示一个伪代码的例子。

5.实践操作

现在，请同学们打开计算机，使用我们学过的编程软件，尝试用以上三种方法中的一种来描述一个简单的算法。在操作过程中，如有问题，可以随时向我提问，也可以与周围的同学讨论。

（学生实践操作，老师巡回指导）

6.分组讨论

实践操作结束后，请同学们分组讨论以下问题：

（1）你选择的算法描述方法是什么？为什么选择这种方法？

（2）在描述算法的过程中，遇到了哪些问题？是如何解决的？

（3）你认为哪种算法描述方法最适合初学者？为什么？

（学生分组讨论，老师参与讨论并给予指导）

7.课堂小结

（学生分享，老师总结）

8.作业布置

课后，请同学们完成以下作业：

（1）复习本节课的内容，整理笔记。

（2）尝试用不同的算法描述方法，描述同一个问题，并比较它们的优缺点。

（3）预习下一节课的内容，了解算法的复杂性及分析方法。

9.课堂结束

今天的课程就到这里，希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，不断提高自己的信息技术素养。下节课，我们将深入学习算法的复杂性及分析方法。同学们，再见！

教学资源拓展

1.拓展资源：

-推荐阅读：《算法图解》等算法入门书籍，以加深对算法概念和描述方法的理解。

-视频资料：观看算法相关的教学视频，如Coursera、edX等平台上的算法课程，以直观感受算法的实际应用。

-实践项目：参与在线编程平台（如LeetCode、牛客网等）的算法练习，通过解决实际问题来提高算法设计和描述能力。

-学术论文：阅读一些关