苏教版二上劳动与技术《洗鞋子》教学设计.pdfVIP

教学设计

课题《洗鞋子》单元一单元学科劳动年级三年级

一、教材分析

本课《洗鞋子》是苏教版劳动与技术三年级上册的内容，旨在通过实践活动让

学生掌握基本的洗鞋技能，培养学生的劳动习惯和生活自理能力。教材通过图文并

茂的方式介绍了洗鞋的步骤和注意事项，强调了劳动过程中的安全和卫生。

二、教学目标：

1.知识与技能：学生能够掌握洗鞋的基本步骤和方法。

2.过程与方法：通过实践操作，学生能够体验劳动过程，学会使用简单的劳动工具。

3.情感态度价值观：培养学生热爱劳动的情感，增强生活自理能力，体会劳动的快

乐。

三、教学重难点：

重点：掌握洗鞋的正确步骤和方法。

难点：如何让学生在实践中注意细节，保持劳动过程的整洁和安全。

四、教学准备：

准备一双脏鞋；多媒体课件

五、教学过程：

教学环节教师活动学生活动设计意图

（一）导1.准备一双脏鞋作为1.观察教师展示的脏鞋，并1.通过直观展示

入新课教具，在课堂上展示给思考其是否干净。脏鞋，激发学生的

学生看。2.聆听教师的提问，并积极兴趣和好奇心，使

2.提问学生：“大家看，参与讨论。他们能够迅速进

这双鞋脏不脏？你们觉3.分享自己对洗鞋重要性入学习状态。

得洗鞋重不重要？为什的看法，如保持个人卫生、2.通过讨论洗鞋

么？”延长鞋子使用寿命等。的重要性，培养学

3.引导学生围绕洗鞋生的个人卫生意

的重要性进行讨论，鼓识和爱护物品的

励学生发表自己的观习惯。

点。

（二）新1.播放一段关于鞋子1.认真观看教师的演示过1.通过教师演示

课讲解保养重要性的短视频，程，注意每一个细节和步和学生实践的方

引起学生的兴趣和注骤。式，让学生掌握洗

意。2.简要介绍本节课2.可以在笔记本上记录下鞋的基本步骤和

将要学习的内容——洗洗鞋的步骤和注意事项，以注意事项。

鞋的步骤和注意事项。便日后参考。2.通过实际操

3.将提前准备好的洗3.在教师的指导下，分组进作，学生能够亲身

鞋工具（如刷子、清洁行实践操作，按照教师演示体验洗鞋的过程，

剂、水桶、毛巾等）一的步骤清洗自己的鞋子。增强动手能力和

一展示给学生，并解释实践能力。

每样工具的作用和使用

方法。

4.示范如何正确选择

和准备所需的洗鞋工具

及清洁剂；演示如何先

用湿布或刷子轻轻去除

鞋面上的灰尘和污渍，

然后涂抹适量的清洁剂，

用软毛刷轻轻刷洗，注意