期中自我测评卷(习题教学设计)2023-2024学年九年级下册历史课时通(统编版).docx

期中自我测评卷(习题教学设计)2023-2024学年九年级下册历史课时通(统编版)

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：期中自我测评卷(习题教学设计)

2.教学年级和班级：九年级下册历史课时通(统编版)

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.时空观念：使学生能够将历史事件放置在特定的时空背景下进行理解和分析。

2.史料实证：培养学生运用历史史料进行实证分析的能力，提高历史思维的严谨性。

3.历史解释：使学生能够对历史事件进行客观、全面的历史解释，形成自己的历史观点。

4.历史价值观：培养学生正确的历史价值观，认识历史对于现实的意义，培养对历史的尊重和热爱。

学情分析

九年级的学生已经具备一定的历史知识基础，对历史事件有一定的了解。在学习过程中，他们能够运用已有的知识体系对历史事件进行初步分析。然而，学生在历史解释和史料实证方面存在一定的困难，需要通过本节课的教学来提高他们的理解能力和分析能力。

此外，学生在历史价值观方面有待加强，需要通过本节课的学习让学生理解历史对于现实的意义，培养对历史的尊重和热爱。在学习过程中，大部分学生能够积极参与课堂讨论，表现出对历史学科的兴趣。但也有部分学生对历史学科的学习积极性不高，需要教师在教学过程中注重激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法、讨论法和案例研究法相结合的方式进行教学。讲授法用于向学生传授历史知识，讨论法用于激发学生的思考和探讨，案例研究法则有助于学生深入理解历史事件。

2.设计具体的教学活动：在讲授过程中，教师将组织学生进行角色扮演，让学生站在不同历史角色的立场思考问题，以增强学生对历史事件的理解。同时，设计小组讨论活动，让学生针对具体历史事件展开讨论，促进学生之间的互动。

3.确定教学媒体使用：本节课将使用多媒体课件、历史纪录片和图片等教学媒体。多媒体课件有助于直观展示历史事件，历史纪录片和图片则能让学生更直观地感受历史氛围，增强学生的学习兴趣。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！今天我们将进行一次特殊的课程——期中自我测评卷讲解。在这个环节，我们将一起回顾这段时间所学的历史知识，共同解答习题，检验学习成果。希望大家积极参与，共同进步。

2.知识梳理（10分钟）

首先，让我们回顾一下本学期的学习内容。我们从古代文明的起源开始，学习了夏商西周、春秋战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐五代十国、宋元、明清等历史时期。每个时期都有其独特的特点和重要事件，比如夏商西周的青铜器文化、春秋战国的诸子百家、秦汉的统一与分裂、三国两晋南北朝的的民族融合等。

接下来，我们来看一下本节课的重点内容。我们将重点讲解秦朝的统一和中央集权制度的建立，以及汉朝的巩固和发展。这两个时期在我国历史上具有重要意义，希望大家能够深入理解。

3.试题讲解（15分钟）

现在，让我们一起来解答习题。请大家拿出习题卷，我们来逐一讲解。

第一题：请简述秦朝统一六国的过程和意义。

第二题：请列举汉朝巩固和发展的一些重要措施。

在解答过程中，我会为大家提供解题思路和要点，希望大家能够认真听讲，做好笔记。

4.小组讨论（10分钟）

接下来，我们将进行小组讨论。请大家以小组为单位，针对以下话题展开讨论：

你觉得秦朝和汉朝的统一和巩固对我国历史产生了哪些影响？

请在每个小组内分享讨论成果，最后我们再来一起总结。

5.课堂小结（5分钟）

通过今天的课程，我们回顾了本学期的学习内容，重点讲解了秦朝和汉朝的统一和巩固。希望大家能够深刻理解这两个时期在我国历史中的重要地位。同时，大家在解题过程中也要注意掌握解题方法和技巧，不断提高自己的历史素养。

6.课后作业（课后自主完成）

请大家课后复习本节课的内容，并完成以下作业：

请结合所学知识，谈谈你对秦朝和汉朝的统一和巩固的认识。

请列举一个历史事件，并分析其对我国历史的影响。

希望大家能够认真完成作业，巩固所学知识。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：《史记》、《资治通鉴》等古代历史文献，以及《中国大历史》、《中国古代政治制度》等专业书籍。通过阅读这些材料，可以更深入地了解秦汉时期的历史背景、政治制度、经济发展和文化特点。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：请同学们在课后选择一个与秦汉时期相关的历史事件或人物，进行深入研究和分析。可以查阅相关的历史资料、文献，了解事件的发生背景、过程和影响。并尝试从不同的角度和层面思考问题，形成自己的观点和见解。

3.请同学们在课后思考和讨论：秦汉时期的统一和巩固对我国历史产生了哪些深远的影响？这些影响在今天的现实生活中还能够看