第5课时可爱的小猫 教案 2024北师大版数学一年级上册.pdf

5以内数加与减教学设计

课题可爱的小猫单元1学科数学年级一年级上册

1.学习目标描述：进一步体会减法的含义，理解得数是0的减法算式的实际意义，

并能正确计算5以内加减法，同时初步体验加减法的互逆关系。

学习2.学习内容分析：进一步感知减法计算与生活的联系，初步培养解决简单问题的

目意识和能力，发展抽象思维。

3.学科核心素养分析：通过合作交流，获得成功的体验；培养认真观察、积极思

考、勇于探索的精神。

重点理解得数是0的减法算式的实际意义。

难点初步体验加减法互逆关系的思想。

教学环节教学活动设计意图

导入新课一、新知导入利用学生熟悉

师：听说小朋友最喜欢猜谜语了，老师今天带来了一则谜的生活中的情

语，你们猜猜它是谁？境，激发学生的

课件出示：学习兴趣和参

与动机，让学生

体验学习数学

的乐趣复习导

入，从已有知识

过渡到新知识

的学习，使学生

主动构建新旧

知识之间的联

师：小猫由于贪玩没有钓到鱼，小猫知道自己的错误并

系。

及时改，终于钓到了鱼。它在享受美味的过程中，还发现

了许多有趣的数学知识呢！

讲授新课二、新知探索让学生通过独

任务一：得数是0的减法算式的实际意义。立思考、合作探

课件展示：究这一学习过

程理解知识，学

教学环节教学活动设计意图

会思考，懂得交

师：你发现了什么数学信息？流，从中获得情

生：盘子里有3条鱼。