3.3.1 物质运输载体（第1课时）教学设计 2023-2024学年济南版生物七年级下册.docx

3.3.1物质运输载体（第1课时）教学设计2023-2024学年济南版生物七年级下册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：物质运输载体（第1课时）

2.教学年级和班级：济南版生物七年级下册

3.授课时间：2023-2024学年，具体时间待定

4.教学时数：45分钟或1课时

本节课将围绕物质运输载体的概念、分类和功能进行教学，结合课本内容，通过实例分析，使学生了解物质在生物体内的运输过程，认识载体在生物体内物质运输中的重要作用。同时，通过课堂互动和实验观察，培养学生观察、分析和解决问题的能力。

核心素养目标

1.掌握生物体内物质运输的基本原理，提高学生的生命观念。

2.培养学生运用科学思维分析生物体内物质运输过程，提高科学探究能力。

3.引导学生关注生物科学与社会生活的联系，增强社会责任感。

4.培养学生合作学习、沟通交流的能力，提升团队合作精神。

重点难点及解决办法

重点：

1.物质运输载体的概念、分类和功能。

2.物质在生物体内的运输过程及载体在其中的作用。

难点：

1.不同类型载体在物质运输过程中的具体作用机制。

2.学生对物质运输载体在实际生物过程中的应用理解。

解决办法：

1.通过生动的图文资料和实例讲解，帮助学生形象地理解载体的分类和功能。

2.设计课堂互动环节，如小组讨论、问题解答，引导学生主动探究，加深对重点难点的理解。

3.利用实验视频或现场演示，让学生直观地观察物质运输过程，突破难点。

4.结合生活实际，举例说明载体在生物体内的应用，提高学生的实际应用能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授法、讨论法、案例研究法，结合项目导向学习，引导学生主动探究。

-讲授法：讲解物质运输载体的基本概念和功能。

-讨论法：组织学生针对具体实例进行小组讨论，分析载体在物质运输过程中的作用。

-案例研究法：分析生活中物质运输载体的应用案例，提高学生的实际应用能力。

-项目导向学习：设计以物质运输载体为主题的小项目，让学生自主探究、合作学习。

2.教学活动：设计实验、角色扮演、游戏等，促进学生参与和互动。

-实验：观察物质运输过程，让学生直观地了解载体功能。

-角色扮演：扮演不同类型的载体，加深对载体作用机制的理解。

-游戏：设计关于物质运输载体的知识竞赛，激发学生学习兴趣。

3.教学媒体：使用多媒体课件、实验视频、实物模型等，丰富教学手段，提高教学效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对物质运输载体的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是物质运输载体吗？它们在我们的生活中有什么作用？”

展示一些关于物质运输载体的图片或视频片段，让学生初步感受其在生物体内的作用和重要性。

简短介绍物质运输载体的基本概念和功能，为接下来的学习打下基础。

2.物质运输载体基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解物质运输载体的基本概念、分类和功能。

过程：

讲解物质运输载体的定义，包括其主要分类和功能。

使用图表或示意图详细介绍载体在生物体内的作用机制，帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解物质运输载体在实际生物过程中的应用。

3.物质运输载体案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解物质运输载体的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的物质运输载体案例进行分析，如红细胞中的血红蛋白运输氧气。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解物质运输载体的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用物质运输载体解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论物质运输载体的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与物质运输载体相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对物质运输载体的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调物质运输载体的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括物质运输载体的基本概念、分类、功能以及案例分析等。

强调物质运输载体在生物体内物质运输中的关键作用