高中信息技术必修教学设计-2.2.1网络信息检索的方法-粤教版.docxVIP

高中信息技术必修教学设计-2.2.1网络信息检索的方法-粤教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中信息技术必修教学设计-2.2.1网络信息检索的方法-粤教版

课程基本信息

1.课程名称：高中信息技术必修教学设计-2.2.1网络信息检索的方法

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

培养学生利用网络资源进行信息检索的能力，提高信息素养，使其能够有效获取、评估、利用网络信息，发展学生的信息处理与决策能力，以及培养其终身学习的意识。通过本节课的学习，学生将能够掌握网络信息检索的基本方法，理解信息检索的技巧与策略，形成良好的信息检索习惯，为未来学习和生活打下坚实的信息技术基础。

学情分析

本节课面向的是高中一年级的学生，他们在信息技术知识方面已经具备了一定的基础，能够使用电脑和互联网进行基本操作。然而，在信息检索方面，他们可能还停留在使用简单的关键词搜索，缺乏高效的检索策略和方法。学生在能力上具有一定的逻辑思维和分析问题的能力，但信息筛选和评估能力尚需提高。

在素质方面，学生对新事物充满好奇心，喜欢探索，但有时缺乏耐心和持久性。他们的学习习惯各有不同，部分学生可能存在注意力不集中、学习效率不高的问题。此外，由于网络环境的复杂性，学生在面对海量信息时，可能会感到迷茫和困惑。

在行为习惯上，学生可能习惯于被动接受知识，缺乏主动学习和探索的精神。这对课程学习产生了一定的影响，使得他们在面对复杂的信息检索任务时，可能缺乏解决问题的信心和决心。

总体来说，针对这些学情特点，本节课的教学设计需要注重激发学生的学习兴趣，培养他们的信息检索能力和素养，同时引导他们养成良好的学习习惯，为后续课程学习打下坚实基础。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解网络信息检索的基本概念、方法和技巧。

2.案例分析法：通过具体案例分析，让学生理解信息检索策略的应用。

3.实践操作法：指导学生进行实际操作，以巩固所学知识和技能。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示教学要点，增强视觉效果。

2.网络教学平台：利用网络资源，提供在线检索实践和互动交流。

3.教学软件：使用教学软件辅助教学，提高学生的学习兴趣和效率。

教学过程

1.导入新课

-（老师）同学们，大家好！上节课我们学习了信息技术的基础知识，那么大家在使用电脑和互联网时，是否遇到过海量信息难以筛选的情况呢？今天我们就来学习如何运用网络信息检索的方法，提高我们的信息检索效率。

2.知识讲解

-（老师）首先，我们来了解网络信息检索的基本概念。网络信息检索是指利用互联网上的搜索引擎、数据库等资源，对所需信息进行搜索、筛选、评估和利用的过程。接下来，我将为大家介绍几种常用的网络信息检索方法。

-（老师）第一种方法是关键词检索。关键词检索是指通过输入关键词，搜索引擎会返回与关键词相关的一系列网页。大家在输入关键词时，需要注意关键词的选取和组合，以提高检索的准确性。

-（老师）第二种方法是分类检索。分类检索是指根据信息内容的分类，选择相应的类别进行检索。这种方法可以帮助我们快速定位到所需信息的大致范围。

-（老师）第三种方法是高级检索。高级检索是指利用搜索引擎提供的高级搜索功能，对检索条件进行细化，从而提高检索的精确度。例如，我们可以限定检索的时间范围、信息来源等。

3.案例分析

-（老师）下面，我们来分析一个案例。请大家看这个案例：小明想要了解我国近年来的经济发展状况，他应该如何进行网络信息检索？

-（老师）请同学们分组讨论，思考以下问题：1）小明应该选择哪种检索方法？2）他需要输入哪些关键词？3）如何对检索结果进行筛选和评估？

-（学生）分组讨论，得出以下结论：1）小明应选择关键词检索；2）关键词可以包括“我国经济发展”、“近年”、“数据”等；3）对检索结果进行筛选，关注权威、可靠的网站，评估信息的准确性和时效性。

4.实践操作

-（老师）现在，请大家拿出电脑，我们来实际操作一下。请同学们根据刚刚讨论的案例，尝试使用网络信息检索方法，查找我国近年来的经济发展状况。

-（老师）在操作过程中，请注意以下几点：1）选择合适的搜索引擎；2）输入关键词并组合；3）筛选和评估检索结果；4）记录检索过程和心得体会。

-（学生）进行网络信息检索实践，记录检索过程和心得体会。

5.总结与反馈

-（老师）同学们，经过刚刚的实践操作，大家是否对网络信息检索有了更深刻的理解呢？请分享一下你们的检索过程和心得体会。

-（学生）分享检索过程和心得体会。

-（老师）很好！通过本节课的学习，我们掌握了网络信息检索的基本方法。希望大