高中信息技术必修教学设计-2.2.2 搜索技巧1-教科版.docx

高中信息技术必修教学设计-2.2.2搜索技巧1-教科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中信息技术必修教学设计-2.2.2搜索技巧1-教科版

课程基本信息

1.课程名称：高中信息技术必修教学设计-2.2.2搜索技巧1

2.教学年级和班级：高一年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

培养学生信息检索能力，提高利用网络资源进行有效信息搜索的技巧，发展学生的信息素养和独立解决问题的能力，使其能够适应数字化时代的信息获取和处理需求。

教学难点与重点

1.教学重点：

①理解搜索引擎的基本工作原理。

②掌握关键词的选择与组合技巧，提高搜索效率。

③学习使用搜索引擎的高级搜索功能。

2.教学难点：

①如何根据不同的信息需求选择合适的搜索引擎。

②如何准确判断搜索结果的相关性和可信度。

③在实际搜索过程中，如何有效过滤掉无关信息，快速定位所需内容。

教学资源准备

1.教材：《高中信息技术必修》教科版教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备搜索引擎的使用演示视频、关键词搜索技巧的PPT文档。

3.实验器材：无特殊实验器材需求。

4.教室布置：确保教室环境整洁，配备投影仪和计算机，以便展示PPT和视频。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对搜索技巧的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们平时是如何在网络上查找信息的？有没有觉得搜索效率不高的时候？”

展示一些使用搜索技巧前后的对比案例，让学生初步感受搜索技巧的重要性。

简短介绍搜索技巧的基本概念和在本节课中的学习目标，为接下来的学习打下基础。

2.搜索技巧基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解搜索技巧的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解搜索技巧的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍搜索引擎的基本工作原理，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.搜索技巧案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解搜索技巧的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的搜索技巧案例进行分析，如关键词的选择、组合、高级搜索功能的使用等。

详细介绍每个案例的操作步骤、技巧和方法，让学生全面了解搜索技巧的多样性或复杂性。

引导学生思考这些技巧在实际搜索中的应用，以及如何通过搜索技巧提高信息获取的效率和准确性。

小组讨论：让学生分组讨论搜索技巧在生活中的实际应用场景，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与搜索技巧相关的主题进行深入讨论，如如何使用搜索技巧进行学术研究、如何避免搜索陷阱等。

小组内讨论该主题的具体方法、注意事项以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对搜索技巧的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的具体方法、注意事项及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调搜索技巧的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括搜索技巧的基本概念、案例分析等。

强调搜索技巧在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用搜索技巧。

布置课后作业：让学生利用本节课学到的搜索技巧，针对某一主题进行信息检索，并撰写一篇关于搜索技巧应用的心得体会。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-搜索引擎的发展历程：介绍搜索引擎从早期的发展到现代的演变，包括关键技术的更新和搜索算法的改进。

-搜索引擎的工作原理：深入解析搜索引擎是如何索引网页、处理查询和返回搜索结果的。

-搜索技巧的种类：详细列举和解释不同的搜索技巧，如精确搜索、模糊搜索、布尔逻辑搜索等。

-信息评估与批判性思维：指导学生如何评估搜索结果的可信度和相关性，培养批判性思维。

-网络隐私与安全：讨论在搜索过程中如何保护个人隐私和避免潜在的网络风险。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍和文章：推荐学生阅读有关搜索引擎原理、信息检索技术和网络信息素养的书籍和文章，以加深对搜索技巧的理解。

-参与线上课程和工作坊：鼓励学生参加在线教育平台提供的搜索引擎使用技巧课程，或参加本地图书馆、社区中心举办的信息素养工作坊。

-实践搜索技巧：让学生在课后尝试使用不同的搜索技巧进行信息检索，记录搜索过程和结果，分析哪种技巧最有效。

-开展小组研究项目：组织学生进行小组研究，针对特定主题使用搜索技